Предмет: Алгебра, автор: larisashirstiak

Завдання №4, спростити вираз.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: larisaserova53

Ответ:

Смотри решение на фото..

Приложения:

larisashirstiak: Дякую.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: Stasbrogk

Масова частка Оксигену в оксиді 4-х валентного елемента рівна 69,57%

Знайти елемент. Відносна молекулярна маса гідрооксиду двохвалентного елемента рівна 99. Знайти елемент.

ПРОШУУУУУ БУДЬ ЛАСКА ДАЮ 100 БАЛЛІВ!!!!!

11 месяцев назад

Предмет: Геометрия, автор: nikav767

допоможіть потрібно не тільки відповідь а ще й розв'язання дам 40 балів

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: s522

помогите 6т:10 8т:10 11т : 10

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: настясми

12. Запишите числительные словами, поставив их в нужную форму:
От 795 отнять 248.
К 947 прибавить 2.

6 лет назад

Предмет: История, автор: tanyayakovleva2

Помогите пожалуйста
Лист из архива:
Страницы газет пестрели совершенно невероятными, с точки зрения современного читателя, статьями о преследованиях сельских обывателей, торговавших на рынке.
В одной из них шла речь о злоключениях учителя-пенсионера из Астраханской области. В 1962 г. его судили за «частное предпринимательство». Старый учитель «сумел получить два земельных участка, устроил на них теплицы, развел огромный огород. Он стал торговать ранними овощами в северных областях страны. Следствие не установило в его действиях обычного криминала: он не был уличен в грабеже, хищениях и т. д. И все же суд решил: имущество конфисковать, а владельца заниматься полезным для общества трудом».
Мнения присутствовавших в зале суда разделились. Одни одобряли приговор, другие спрашивали: «За что судили? Он ничего не воровал, свое продавал!» И тут автор статьи нравоучительно заключал: «Да, эти люди ничего не крали, никого не грабили, но они давно уже стали рабами личной собственности, которая превратилась для них в идола. И кто знает, не осуди бывшего учителя за стяжательство, он при известных обстоятельствах мог бы вступить на более опасный путь…»
1. Чем руководствовались судебные органы при вынесении приговора?
2. О какой опасности говорит автор статьи?
3. Как вы понимаете термин «стяжательство»?
4. Справедливо ли на ваш взгляд принятое судом решение? Почему?
5. Какое решение в ходе судебного процесса было бы принято в наше время?

6 лет назад