Предмет: Математика, автор: talapkanicirina

срочно
42-13,68 в стовпчик

Ответы

Автор ответа: kiraokseniukh
0

Ответ:

28,32

Пошаговое объяснение:

Надеюсь что все видно

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: azharumbet59
name: date: Unit 7 Part 1. SCHOOL SCHOOLS IN GERMANY Jens lives in Germany. He says, "We start school at 7:30 in the morning. That's too early for Classes end at 1:30 p.m., so our school day is only in Septembre school day is pretty short, but our school year is really long. The term begins in September and lasts until July. We take a short vacation in the summer - about six weeks. We study for 200 days each year. But I enjoy school. I study with my good friends, and we learn a lot of interesting things. I think our time in school is about rights. SCHOOLS AROUND THE WORLD Around the world, students spend different numbers of days in school. For example, students in France study for 170 days each year, but in Australia, the school year is 200 days long. The amount of classes each day is also different from country to country. The school day in France and Kenya is eight hours long and lasts from 8 a.m. to 4 p.m. But students in France get a two-hour break for lunch, so they only study for six hours a day. Students in Spain start school at 8:00 a.m. and attend class until 3:00p.m. Their school day is seven In Germany, the school is only six hours long. Exercise 1. Scan the two paragraphs. Complete these steps. Underline the names of the countries. □ Circle the number of days in the school year. O Put two lines under the times of day and months of the year. Exercise 2. Answer these questions. 1. How long is the school year in France? 2. How long is the school day in Germany? 3. Which country has the shortest school year? 4. Which countries begin school at 8:00 a.m.? 5. Which country has school for seven hours a day?​
Предмет: Биология, автор: keks000001
Итоговая проверочная работа Вариант -2 Задания с выбором одного правильного ответа. 1. Двойные, или бинарные, названия видов ввел учёный-натуралист: а) Ч. Дарвин; б) Р. Гук; в) А. ван Левенгук г) К.Линней 2. Самая маленькая единица систематики. а) класс; б) род; в) вид; г) семейство 3. Хлорофилл, в клетках водорослей, находится в особых органоидах: а) хлоропластах; б) хромопластах; в) хроматофоре; г) цитоплазме 4. Ламинария относится к … водорослям: а) зелёным; б) бурым; в) красным; г) колониальным 5. Спорофитом у моховидных растений является: а) коробочка со спорами; б) взрослое растение; в) архегонии; г) протонема 6. В образовании торфа участвует мох: а) кукушкин лён; б) сфагнум; в) маршанция; г) олений мох 7. Для процесса размножения споровым растениям необходим(-а): а) свет; б) питание; в) вода; г) воздух 8. Часто называют живыми ископаемыми: а) хвойные; б) водоросли; в) мхи; г) папоротники 9. Гаметофит папоротника – это: а) заросток; б) взрослое растение; в) сорусы; г) зигота 10. Споры, каких растений, используют в качестве детской присыпки? А ) папоротников; б) хвощей; в) плаунов; г) мхов Задание на установление соответствия. 11. Установите соответствие между признаками и классами покрытосеменных растений. Признаки Отделы растений А) В большинстве травянистые растения 1. Папоротники Б) Преобладают деревья и кустарники 2. Голосеменные В) Размножаются спорами Г) Размножаются семенами Д) Перенос пыльцы ветром Е) Для оплодотворения необходима вода 12.* Установите соответствие между признаками и семействами цветковых растений. Признаки Семейства А) Цветки неправильной формы 1. Крестоцветные Ч(5)Л5Т9+1 П1 2. Бобовые Б) Соцветие кисть. Плод стручок, стручочек 3. Паслёновые В) На корнях растения имеются клубеньковые бактерии Г) Ядовитые растения Д) Представители семейства: капуста, горчица, пастушья сумка Е) Представители семейства: картофель, томат, дурман Ж) Представители семейства: соя, нут, люпин, акация 13. Установите последовательность жизненного цикла мхов, начиная с оплодотворения: а) оплодотворение; г) развитие половых органов и гамет; б) развитие листостебельного растения; д) развитие спор; в) развитие коробочки на ножке; е) прорастание протонемы. 14. Установите по¬сле¬до¬ва¬тель¬ность так¬со¬но¬ми¬че¬ских еди¬ниц в клас-си¬фи¬ка¬ции ржи, на¬чи¬ная с наибольшей. В от¬ве¬те за¬пи¬ши¬те со¬от¬вет¬ству-ю¬щую по¬сле¬до¬ва¬тель¬ность цифр. 1) отдел Цветковые 2) семейство Злаки 3) царство Растения 4) класс Однодольные 5) род Рожь 15. Какие из приведённых ха¬рак¬те¬ри¬стик ха¬рак¬тер¬ны для покрытосеменных растений? Вы¬бе¬ри¬те три вер¬ных при¬зна¬ка из шести и за¬пи¬ши¬те цифры, под ко¬то¬ры¬ми они указаны. 1) двойное оплодотворение 2) образуются шишки 3) размножаются спорами 4) образуют цветок 5) пыльца попадает на рыльце пестика 6) всегда травянистые