Предмет: Українська мова, автор: dead60063

1.Прочитайте речення й виконайте завдання до них (5 балів).
1. Потім один підлетів і каже, що на дереві вишень немає.
2. Відповідаючи, майстер розповів історію про равлика, який поліз на вишню в холодний вітряний день запізнілої весни.
3.Майстра спитали, чи відчуває він подеколи розчарування через те, що його зусилля не такі плідні, як йому хотілося б.
4. Горобці на сусідньому дереві від щирого серця тішилися, дивлячись на нього.
5. Не спиняючись, малий равлик відповів, що вишні будуть коли він туди дістанеться
1.1.Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності...
1.2.Пряму мову передано непрямою мовою в реченнях...
1.3.Просте речення позначено цифрою...
1.4.Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному цифрою...
1.5.Текст написано в стилі ...

Ответы

Автор ответа: JuliaSedykh
1

Ответ:

1.1. Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності: 1, 3, 2, 4.

1.2. Пряму мову передано непрямою мовою в реченні № 2.

1.3. Просте речення позначено цифрою 3.

1.4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному цифрою 1 (необхідно було поставити кому перед словом "і").

1.5. Текст написано в стилі народної казки або оповідання.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: azizmirsaidov2679
Очень срочно нужна помощь с русским языком. Прошу не писать ничего, если не знаете. Заранее огромнейшее спасибо!
(40 баллов)

1) Предположите содержание текста по пословице: «У каждого языка своя история. Своя судьба, связанная с судьбами других языков»
Запишите две свои идеи.
2) Прослушайте текст, подготовьтесь к его пересказу. Дополните содержание текста аргументами и примерами о том, что через язык люди находят друг друга, учатся понимать духовную культуру, обычаи и обряды народа. [10]
Время для подготовки- 1 минута, время обзора текста-1минута, время высказывания по теме-2минуты.
Транскрипт
В настоящее время в Казахстане, наряду с казахским языком, в школах изучается более 10 национальных языков народов, проживающих в стране. Это дает возможность представителям всех национальных меньшинств Казахстана приобщаться к собственной культуре, истории, получая знания на родном языке. День языков народов Казахстана был объявлен Указом Президента РК от 20 января 1998 года и стал общим праздником всех казахстанцев. В нашей стране проживают представители более ста наций и народностей. У каждого языка своя история. Своя судьба, связанная с судьбами других языков. Через язык люди находят друг друга. Учатся понимать духовную культуру, обычаи и обряды народа. Расставляя приоритеты работы в сфере образования, Глава государства в своем Послании народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» отметил, что, как и во всем мире, Казахстану необходимо переходить на новые методы образования. В основе политики триединства языков лежит требование знания гражданами страны казахского языка. Особое значение в языковой политике Казахстана придается русскому языку, который является одним из мировых языков и имеет широкое распространение в современном мире. Третьим элементом является английский язык, который занимает в современном мире доминирующее положение. Английский язык открывает казахстанцам окно в мир. Окно в глобализацию. Казахстан все шире и глубже вовлекается в международные процессы и контакты. Сегодня в обществе никого не надо убеждать, что знание английского языка является важнейшим ресурсом профессионального роста человека.