Предмет: История, автор: sofiaprostom

Швидше, будь ласка даю 15б.

Як виглядали помешкання римлян?

Ответы

Автор ответа: SubotaPolina
0

Відповідь:

Давньоримська архітектура запозичила зовнішні вирази класичної давньогрецької архітектури для цілей давніх римлян, які настільки сильно відрізнялись від грецьких будівель, що створили новий архітектурний стиль. Ці два стилі часто вважаються єдиним цілим класичної архітектури. Римська архітектура розквітла в часи Римської республіки та ще більше в часи імперії, коли була збудована більшість вцілілих будівель та споруд. Вона використовувала нові матеріали, зокрема бетон, та новіші технології, напр. арки та куполи, для створення будівель, що були міцними та добре-спроектованими. По всі території колишньої Римської імперії збереглася значна кількість будівель, деякі з них в цілому вигляді та досі використовуються.

Давньоримська архітектура охоплює період від заснування Римської республіки 509 р.до н. е. до бл. IV ст. н. е., після чого вона вже класифікується як Пізня Античність або архітектура Візантійської імперії відповідно. Майже не збереглося значущих зразків архітектури, створених раніше 100 р. до н. е., а переважна більшість з найзначущих зразків — з період пізньої імперії, після 100 р.н. е. Римський архітектурний стиль продовжував впливати на будівництво у колишній імперії протягом багатьох наступних століть, а західно-європейський стиль починаючи з бл. 1000 р.н. е. отримав назву романська архітектура для підкреслення його залежності від базових римських форм.

Значуща оригінальність у давньоримській архітектурі з'явилася лише з початком імперського періоду, коли аспекти місцевої етруської архітектури почали поєднувати з запозиченнями з Греції, у тому числі більшість елементів стилю, тепер відомого як класична архітектура. Вони відійшли від стійково-балочної конструкції, що переважно спиралась на колони та перемички, до конструкції, яка спиралась на масивні стіни, що завершувались арками, а пізніше — куполами; обидва ці елементи за римлян суттєво розвинулись. Класичні архітектурні ордери стали переважно декоративними, а не структурними елементами, крім використання у колонадах. Стилістично новими ордерами стали тосканський та композитний ордер; перший — скорочених та спрощений варіант доричного ордера, а другий — високий ордер з квітковими прикрасами коринфського та сувоями іонічного ордерів. Найбільші досягнення переважно відбулись між 40 р. до н. е. до 230 р. до н. е., до початку кризи Римської імперії у III столітті; пізніші проблеми зменшили багатство та організаційні можливості центральної влади.

Римляни створили величезні громадські будівлі та інженерні споруди, значно покращили умови проживання та громадської гігієни, наприклад їх публічні та приватні купальні та туалети, тепла підлога у вигляді гіпокауста, глазурування слюдою (приклади у Остія Антіка) та гаряче і холодне водопостачання по трубах (приклади у Помпеях та Остії).

Пояснення:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: datkajym86
Предмет: Геометрия, автор: Abisiana
Предмет: Английский язык, автор: nurislamsaparbek11
Предмет: Английский язык, автор: alexandrafilippova
Помогите пожалуйста)) заполнить пропуски в предложении:
нужно максимально быстро))

In my opinion she counts on Robert too much. She doesn`t take into consideration the possibility that he _ , in spite of his willingness to do so. (may not be able to help her, couldn`t have helped her, wouldn`t have helped her, shouldn`t help her)
What I regret is that we only apoke to the boy`s father, I wish we _ to the mother as wel! (did speak, would have spoken, spoke, had spoken)
If you want some tea, sit to table and help _ . (you, yourself, oneself, myself)
If you are looking _ the right place to settle, consider this town. (at, in, for, after)
They don`t share your opinion _ . (Neither do I, So do I, So don`t I, Neither don`t I)
If my advice _ I`ll be so happy! (will help, would help, helps, help)
Have they stopped quarrelling _ ? (never, ever, yet, still)
They wondered _ he would say next. (what, that, which, whom)
When a kid I used _ lots of chocolate. (to eating, to eat, for eating, to ate)
The teacher told the pupils _ on the tables. (not sit, to not sit, that they not sit, not to sit)
The manuscript is believed _ by the 15 th century. (be written, was written, had been written, to have been written)
The house _ last autumn and winter. (hasn`t lived in, hasn`t been lived in, didn`t live in, wasn`t lived in)
The grass needs _ . (cut, to cut, cutting, be cut)
Lincoln was elected president _ . (in the age of 51, at 51 years old, in 51 years old, at the age of 51)
Mike is working hard these days because he _ a car. (is going to buy, will buy, would buy, buys)
I`d like _ . (you join us, you to join us, tou joining us, your join to us)
The British _ to drink tea all the time. (said, say, are said, are saying)
About 3,000 years B.C. many parts of _ Europe, including _ British Idles, were inhabited by Iberians. (- -, the the, the -, - the)
When my friend rang me up I _ TV. (watched, had been watching, have been watching, was watching)
_ this Ann got up and went to the door, (Having done, Did, Done, Being done)