Предмет: История, автор: katabocek12

ДОПОМОЖІТЬ ЛУЖЕ СРОЧНОООООО!!! Залишилось 10 хвилин, це річна к.р. ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
дайте розгорнуту відповідь на питання: чи можна вважати Галицько-Волинську державу спадкоємницею Русі? Аргументуйте свою думку.
Напишуть есе «Київська Русь— могутня держава Європи


katabocek12: Пожалуста очень срочнооооо

Ответы

Автор ответа: diananoymann
1

Галицько-Волинська держава, яка існувала в XIII-XIV століттях на території сучасної України та Білорусі, є одним зі значних політичних утворень Східної Європи того часу. Оцінюючи її спадкоємництво від Київської Русі, необхідно розглянути різні аспекти, включаючи політичні, культурні та історичні фактори.

Політично розглядаючи, Галицько-Волинська держава виникла в результаті розпаду Київської Русі на окремі князівства. Вона займала велику територію, яка раніше входила до складу Київської Русі, а самі князі Галицько-Волинської держави претендували на спадок київського престолу. Це свідчить про зв'язок та прагнення підтримувати традиції Київської Русі.

Культурно Галицько-Волинська держава розквітала за часів правління князя Данила Галицького та його нащадків. У цей період розвивалися література, архітектура, мистецтво та освіта. Князі сприяли розповсюдженню кирилиці, що є характерною ознакою Київської Русі. Культурний розвиток Галицько-Волинської держави був продовженням культурних традицій Київської Русі та вказує на його спадкоємництво.

Історично розглядаючи, Галицько-Волинська держава знаходилася в тісному контакті з іншими східнослов'янськими державами, такими як Польща, Угорщина, Литва та Тевтонський орден. Вона була активним учасником політичних процесів Східної Європи того часу, зокрема, у відносинах з папством, монголо-татарськими ордами та іншими сусідніми державами. Це підкреслює роль Галицько-Волинської держави як одного зі спадкоємців Київської Русі в історичному та політичному контекстах.

Отже, можна вважати Галицько-Волинську державу спадкоємницею Русі. Її політичні претензії, культурний розвиток та історична роль вказують на продовження традицій Київської Русі. Тим не менш, слід враховувати, що Галицько-Волинська держава була лише одним зі спадкоємців Київської Русі, а інші політичні утворення також претендували на спадок та впливали на подальший розвиток східнослов'янських народів.

ЕСЕ  "Київська Русь— могутня держава Європи"

Київська Русь, яка існувала з приблизно IX до XIII століття, справді можна вважати могутньою державою Європи свого часу. Вона була сформована на території сучасної України та частково сусідніх країн, і мала значний вплив на політичну, культурну та економічну ситуацію в регіоні.

Однією з найважливіших рис Київської Русі була її політична організація. Вона була феодальною монархією з центром в Києві, а правителі називалися князями. Київські князі виявляли складну дипломатичну майстерність, вступали в союзи та проводили війни з іншими державами, що дозволяло Київській Русі займати сильну геополітичну позицію у своєму регіоні.

Також слід зазначити великий вплив Київської Русі на культуру та релігію. Київська Русь прийняла православ'я як державну релігію, а церква мала значний авторитет і вплив на суспільство. Багато храмів, монастирів та інших архітектурних пам'яток були побудовані в цей період, а також розвивалися література, мистецтво та освіта.

У сфері економіки Київська Русь була активним учасником торгівлі та ремесла. Річкові шляхи сполучали її з іншими країнами, що сприяло розвитку торговельних зв'язків та збільшенню багатства. Київська Русь була відома своїми ремісничими майстрами, зокрема в гончарстві, металообробці та інших галузях.

Таким чином, Київська Русь виступала як могутня держава Європи, з значним політичним, культурним та економічним впливом. Її досягнення та спадок мають важливе значення як для історії України, так і для Європи в цілому.


katabocek12: А есе?
katabocek12: А есе, дуде срочно нужнооооо!!!!!
diananoymann: добавила)
katabocek12: Велике дякую
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dilyashopulatova
Предмет: Русский язык, автор: BlackSwords1337
Тест по теме:
"Сложносочиненное предложение"
1. Каковы средства связи в ССП?
1) сочинительные союзы;
2) подчиненные союзы;
3) соединительные союзы;
4) разделительные союзы;
5) противительные союзы.

2. В каких случаях между частями, соединенными союзом и, запятая не ставится?
1) при наличии общего второстепенного члена;
2) при наличии общего придаточного предложения;
3) если одна из частей — нераспространенное предложение;
4) если две части одинаковы по интонации и цели высказывания;
5) если части — двусоставные, распространенные предложения.

3. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Буквы разуму верны _ и за это им даны высочайшие права образовывать слова.
1) простое предложение с однородными членами, запятая перед и не ставится;
2) сложное предложение, перед и нужна запятая;
3) сложное предложение, перед и запятая не ставится.

4. Укажите сложносочиненные предложения.
1) Дом невелик, да скучать не велит.
2) Хороша Маша, да не наша.
3) Рад бы в рай, да грехи не пускают.
4) Видит око, да зуб неймет.
5) Близок локоть, да не укусишь.

5. Укажите ССП с общим второстепенным членом:
1) Я передал ему ваше поручение, и он исполнил его с большим удовольствием.
2) Лист сухой валится, ночью ветер злится да стучит в окно.
3) По ночам подмораживало и звезды усеивали небо.
4) Еще трава полна прозрачных слез, а гром вдали гремит раскатом.
5) В ветер леса шумят велим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед
пролетающим облакам.

6. В каком предложении есть разделительный союз?
1) Не то вдалеке был пожар, не то закат пламенел.
2) Ураган прошел, однако связи с городом не было.
3) То ли врачи ошиблись, то ли рана сама заросла.
4) Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде.
5) На покосе или мошкара кружит, или комары звенят и жалят.

7. Укажите ССП с объединительными союзами:
1) Лишь самовар пел задумчивую мелодию, да порой что-то шуршало в траве.
2) Ни калина не растет меж ними, ни трава не зеленеет.
3) Солнце пряталось, и на цветущей ржи растянулись тени.
4) Либо я глуп, либо это все вздор.
5) Она не играла, но на репетициях ей ставили стул на сцене.

8. Где на месте пропуска в ССП надо поставить тире?
1) Он знак подаст _ и все хлопочут.
2) Сверкнула молния _ и послышался удар грома.
3) Кто виноват _ и что делать?
4) Стрела выходит из колчана, взвилась _ и падает казак …
5) Пошёл мелкий снег _ и вдруг повалил хлопьями.

9. Где на месте пропуска перед и (да) не нужна запятая?
1) В городском саду по соседству играл оркестр _ и пел хор песенников.
2) Сродни мне посвист журавлей _ да не чужда тропинка склизкая.
3) Вдруг раздалась духовая музыка _ и шестивёсельная лодка причалила к
берегу.
4) Должно быть, к потолку была подвешена лампа _ и от неё чуть не случился
пожар.
5) И пахнет сеном тонко-тонко _ и ровно тянутся поля.

10. Где на месте пропуска нужно поставить точку с запятой?
1) Не страшна даже смерть _ но в трепет приводили сны, ночная темнота,
буря, гром, огонь.
2) Я вернулся домой _ а образ бедной девушки долго не выходил из моей головы,
и васильки её до сих пор стоят в вазе.
3) Площадь ярко расцветилась торговыми рядами с игрушками _ и сверкали на
солнце медь и сталь _ и алые полосы кумача слепили глаза.
4) Одуряющий запах весны стоял в теплом воздухе _ и на сердце поэтому было
тревожно.
5) Подул холодный ветер, загромоздил небо тучами _ и полили дожди.