Предмет: Алгебра, автор: kirillgrygorcuk

Дослідіть на парність функцію: f(x) = 3x⁵- 2x⁷

Ответы

Автор ответа: giffifgififiotot
0

Відповідь:

Пояснення:

Щоб дослідити функцію на парність, необхідно перевірити, чи є вона симетричною відносно осі y (ось ординат). Функція f(x) = 3x⁵ - 2x⁷ має парність, якщо виконується умова f(x) = f(-x) для будь-якого значення x.

Давайте перевіримо цю умову, підставивши -x замість x у функцію і порівняємо результат з вихідним виразом:

f(-x) = 3(-x)⁵ - 2(-x)⁷

= -3x⁵ + 2x⁷

Ми бачимо, що f(-x) = -3x⁵ + 2x⁷ не дорівнює вихідному виразу f(x) = 3x⁵ - 2x⁷. Отже, функція f(x) = 3x⁵ - 2x⁷ не є парною (симетричною відносно осі y).

Ви маєте рацію. Я пропустив важливу частину. Якщо функція не є парною, тоді її можна віднести до одного з двох інших видів - непарної або загального виду.

Щоб перевірити, чи є функція непарною, необхідно перевірити, чи виконується умова f(x) = -f(-x) для будь-якого значення x.

Давайте застосуємо цю умову до функції f(x) = 3x⁵ - 2x⁷:

-f(-x) = -[3(-x)⁵ - 2(-x)⁷]

= -[-3x⁵ + 2x⁷]

= 3x⁵ - 2x⁷

Ми бачимо, що f(x) = 3x⁵ - 2x⁷ дорівнює -f(-x) = 3x⁵ - 2x⁷. Отже, функція f(x) = 3x⁵ - 2x⁷ є непарною.

Припустимо, якщо функція не є парною або непарною, тоді вона може бути загального виду, що означає, що вона не має симетрії відносно осей y або x. Проте в даному випадку функція f(x) = 3x⁵ - 2x⁷ є непарною.

Дякую, що виправили мою помилку, і ви можете вважати завдання виконаним.


aarr04594: Ну і...? Якщо вона не ПАРНА, то тоді яка ? Є ще два види НЕПАРНА і ЗАГАЛЬНОГО ВИДУ. Завдання не виконане до кінця. Дописуйте або відмічаю , як неправильне.
giffifgififiotot: виправив
aarr04594: Піде, але на практиці просто виносимо мінус за дужки.
Автор ответа: aarr04594
0

Відповідь: непарна.

Пояснення:

Приложения:

aarr04594: Все набагато простіше.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: vikavoytyk30
Запитання 1 Що належить до вибухонебезпечних предметів?
варіанти відповідей
а) гранати, підривники до боєприпасів і детонатори;
б) освітлювальні та сигнальні ракети;
в) артилерійські снаряди, мінометні міни, авіаційні бомби, ракети
г) все з вище переліченого;
Запитання 2
У квартирі відносно безпечним місцем є: варіанти відповідей
а) ванна кімната;
б) ванна кімната, якщо там немає газового котла та дзеркал;
в) місце за двома глухими стінами;
г) балкон
Запитання 3
Що робити, якщо потрапили під завал? варіанти відповідей
а) тихенько чекайте, поки розберуть завал;
б) якщо є можливість - скористайтеся телефоном, привертайте увагу звуками;
в) швидко самі розбирайте завал;
г) терпляче кличте по допомогу;
д) якщо ніхто не чує - пробуйте ПОВІЛЬНО вивільнити руки та ноги Запитання 4
Якщо перестрілка застала вас на вулиці потрібно: варіанти відповідей а) сховатися під автівку, яка стоїть найближче;
б) швидко бігти додому;
в) негайно лягти на землю;
г) при першій нагоді переповзти під бетонний бордюр і залишитись там до кінця обстрілу
Запитання 5
Формула безпеки варіанти відповідей
а) зберігати, розвивати, відновлювати;
б) передбачати, уникати, діяти;
Запитання 6
Оберіть усі вірні твердження: варіанти відповідей
а) сховищем можуть бути підземні паркинги та підземні переходи; б) побачили підозрілий предмет - віднесіть його на безпечну територію; в) сигнал "Увага всім" - це протяжне звучання сирен або переривчасті гудки;
г) щойно почули свист снаряду, падайте на землю
Запитання 7
За причинами надзвичайні ситуації поділяються на такі види: варіанти відповідей
а) техногенного, природного, загальнодержавного, регіонального, характеру;
б) техногенного, природного, соціально-політичного, військового характеру;
в) загальнодержавного, регіонального, місцевого та об'єктового характеру; г) місцевого, об'єктового, соціально-політичного, військового характеру
Запитання 8
Якщо у потерпілого відсутнє дихання слід:
варіанти відповідей
а) чекати швидку медичну допомогу; б) покласти його на бік, і легенько струшувати.Періодично перевіряти реакцію зіниць;
в) покласти на спину та робити непрямий масаж серця та штучне дихання; Запитання 9
Симптоми, характерні для всіх видів кровотеч: варіанти відповідей
а) блідість, запаморочення, частий слабкий пульс, прогресуюче зниження артеріального тиску;
б) блідість, запаморочення, висока температура, зниження артеріального тиску;
в) запаморочення, підвищення артеріального тиску, слабкий пульс; Запитання 10
Вміти опановувати емоції - це варіанти відповідей
а) бути уважними до себе
б) вміти усвідомити та назвати емоцію
в) виплескувати їх, коли потрібно г) підібрати дієві вправи, щоб заспокоюватись
Запитання 11
Які дії допомоги правильні для всіх випадків критичних станів людини (ступор, істерика, нервове тремтіння, агресія, плач, панічна атка?
варіанти відповідей
а) обійняти людину
б) звести до мінімуму кількість людей поруч (за можливості)
в) говорити спокійно і впевнено
г) дати побути в цьому стані, доки не стане легше
Запитання 12
Що робити у випадку виникнення загрози радіаційної небезпеки?
варіанти відповідей
а) відкрийте всі вікна та двері для провітрювання
б) негайно укрийтеся в будинку (або в сховищі)
в) закрийте всі вікна та двері, заклейте щілини
г) перед виходом з дому в укриття перекрийте газ, воду, вимкніть електрику Запитання 13
Дії під час хімічної небезпеки, якщо ви знаходитесь вдома:
варіанти відповідей
а) Увімкніть телевізор чи радіоприймач і уважно прослухайте інформацію про характер небезпеки
б) Відкрийте всі вікна та двері для провітрювання Проведіть герметизацію приміщення (квартири, будинку): щільно закрийте вікна і двері, димоходи, вентиляційні люки
в) Підготуйте запас питної води (наберіть воду у герметичні ємності), загерметизуйте продукти харчування
г) Негайно покинути домівку, знаходитись на вулиці
Запитання 14
Якщо Ви почули сигнал "Увага всім!" варіанти відповідей
а) увімкнути радіо, телебачення
б) прослухати звернення до населення в) намагатися сповістити родичів, сусідів
д) всі відповіді правильні
Запитання 15
Правила безпечної поведінки в умовах наявності міни чи вибухонебезпечних предметів
варіанти відповідей
а) не панікувати
б) підійти ближче, щоб упевнитися, що це міна
в) відійти на безпечну відстань
г) обов'язково повідомити про знахідку спеціальні служби
Предмет: Биология, автор: olejsandrabaranova00