Предмет: Русский язык, автор: mariyachebataryova25

Частые звёздочки, звëздочки тесные! Что в вас прекрасного, что в вас могучего? Чем увлекаете, звёзды небесные, Силу великую знания жгучего? И почему так, когда вы сияете, маните в небо, в объятья широкие? Смотрите нежно так, сердце ласкаете, Звёзды небесные, звёзды далёкие! (С. Есенин) 7. 8. 9. Определите темы предложенных текстов. [2] Определите жанры предложенных текстов. [2] Укажи композиционные особенности каждого текста. Помогите срочно

Ответы

Автор ответа: Fatality007

Тема: звезды и их красота.

Жанр: поэзия.

Композиционные особенности: стихотворение состоит из трех катренов, в каждом из которых автор задает вопросы звездам и выражает свои эмоции в виде восклицательных предложений. Стихотворение пронизано романтическим настроением и метафорами, которые помогают передать красоту и загадочность звездного неба.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Экономика, автор: goncara873

Визначити середньорічну вартість основних засобів, якщо відомо, що на початок звітного року вартість основних засобів складала 79 500 тис. грн; у лютому підприємство закупило устаткування вартістю 12 000 тис. грн, в листопаді того ж року був проданий кран вартістю 17 200 тис. грн і виведено з експлуатації устаткування на суму 3 700 тис. грн

2 года назад

Предмет: Физика, автор: anjelinamihaylenko

СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1. Увімкніть джерело світла. Із панелі інструменів перетягніть транспортир та розмістить так як показано на малюнку.

2. За допомогию траспортира виміряйте кут падіння та кут відбивання. Кут падіння обирайте більшим за 25°.

3. Повторіть дії ще кілька разів, утановлюючи джерело світла під різними кутами до поверхні відбивання.

2 года назад

Предмет: Литература, автор: karmazinvaleria

який епізод у баладі тополя Тарас Шевченко вас вррзив найбільше

2 года назад

Предмет: История, автор: Padifi

3. Прочитайте отрывок из документа, изданного в правление Петра I, и ответьте на вопрос, как назывался этот документ.
«Сыновья Российского государства князей, графов, баронов, знатнейшего дворянства, также служителей знатнейшего ранга, хотя мы позволяем для знатной их породы или их отцов знатных чинов и публичные ассамблеи, где двор находился, свободный доступ пред другими нижняго чину, и охотно желаем видеть, чтоб он и от других... по достойному отличались; однакож мы для того никому какова рангу не позволяем, пока они нам и отечеству никаких заслуг не покажут, и за оным рангом не получат».
Ответ: ________________________
4. Прочитайте отрывок из воспоминаний генерала П.А. Судоплатова и впишите название явления, о котором идет речь.
«Принято считать, что ___________
Началась с известной речи Уинстона Черчилля в Фултоне 6 марта 1946 года, когда он впервые упомянул о существовании «железного навеса». Однако для нас конфронтация с западными союзниками началась сразу же, как только Красная Армия вступила на территорию стран Восточной Европы. Конфликт интересов был на лицо».
5. Прочитайте отрывок из воспоминаний писателя Эренбурга о докладе, прозвучавшим на 20 съезде партии и посвященном разоблачению культа личности Сталина. Впишите фамилию, пропущенную в тексте.
«На закрытом заседание 25 февраля во время доклада ___________________ несколько делегатов упали в обморок… не скрою: читая доклад, я был потрясен, ведь это говорил первый секретарь ЦК на съезде партии.»
6. Установите соответствие между именами писателей и созданными ими произведениями о революции и Гражданской войне в России:
1)А. Блок 5) «Тихий Дон»
2)В. Маяковский 6) «Белая гвардия»
3)М. Булгаков 7) «Хорошо!»
4)М. Шолохов 8) «Двенадцать»
7. Укажите в каком хронологическом порядке правили Россией преемники Петра I:
Петр III 3) Петр II
Анна Иоанновна 4) Елизавета Петровна
Ответ:
Задание №4
1. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и концепциями, которые они выдвигали:
1) И. В. Сталин 5) новое политическое мышление;
2) Н. С. Хрущев 6) концепция развитого социализма;
3) Л. И. Брежнев 7) программа построения коммунизма в СССР;
4) М. С. Горбачев 8) тезис об обострении классовой борьбы в процессе строительства социализма.
Ответ:
2. Прочитайте отрывок из произведения А.И. Солженицына и назовите фамилию советского руководителя, о котором идет речь.
«Нельзя будет не поразиться, как много возможностей на короткое время сошлось в этих руках, и как возможности эти использовались словно бы и игру, и шутку, а потом покидались беспечно... Дано ему было втрое и впятеро тверже и дальше прочертить освобождение страны, - он покинул это как забаву, не понимая своей задачи, покинул для космоса, для культуры, для кубинских ракет, берлинских ультиматумов, для преследования церкви, для разделения обкомов, для борьбы с абстракционистами».
Ответ: _________________________
3. Установите соответствие между историческими событиями и руководителями страны, в период нахождения у власти которых эти события происходили.
1) проведение ваучерной приватизации
2)создание агропромышленных комплексов
3) создание атомной бомбы
4) создание программы «500 дней»
А) И.В. Сталин
Б) Н.С. Хрущев
В) Л.И. Брежнев
Г) М.С. Горбачев
Д) Б.Н. Ельцин
Ответ:
1
2
3
4. Прочитайте отрывок
«Дома дела очень плохие, все начинают пухнуть от голода: хлеба нет совсем, питаемся только желудями» (В.В. Ершов, Воронежская область г. Борисоглебск).
Что из перечисленного ниже не относилось к причинам бедственного положения людей в первые послевоенные годы:
1) засуха и неурожай 1946г.;
2) разорение войной сельского хозяйства страны;
3) неэффективность колхозно-совхозной системы;
4) принудительная кампания по выращиванию кукурузы?
Ответ: __________________________________
5. Период в истории СССР с середины 1950-х до середины 1960-х гг., характеризовавшийся началом обновления духовной жизни общества, разоблачением культа личности, назывался периодом:
1) деидеологизации 3) «оттенили»
2) гласности 4) нового политического мышления
6. Последствием Второй мировой войны было:
1) заключение советско-американского договора;
2) расширение влияния СССР;
3) укрепление связей СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции;
4) образование Лиги Наций.
7. Укажите, кто первым в 1941 г. обратился к советским людям со словами: «Враг будет разбит победа будет за нами!»:
1) В.М. Молотов 22 июня 3) Г.К. Жуков 6 декабря
2) И.В. Сталин 7 ноября 4) М.И. Калинин 31 декабря.
8. Укажите причину, по которой Япония не вступила в войну против СССР осенью 1941г.:
1) выжидание исхода битвы под Москвой;
2) неподготовленность Квантунской армии Японии;
3) вступление США в войну с Японией;
4) массовые протесты населении Японии против войны СССР.
9. В каком году произошли оба события
XX съезд КПСС и подавление народного выступления в Венгрии:
1)1946 г. 2)1956г. 3) 1968 г. 4) 1485 г.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: Andrey37971

История создания рассказа Шолохова "Обида"

7 лет назад