Предмет: Алгебра, автор: stichgloball

Терміново допоможіть 2,4,7,9.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: van81062
1

1Обчисліть (-3)2-(-2).

а) -18

б) -12

в) 18

г) 12

Відповідь: б) -12

2Спростіть вираз (a-a³)².

а) a

б) a²

в) a³

г) a⁴

3Відповідь: б) a²

4Представте у вигляді квадрата двочлена а²-6а+9

а) (2+3)²

б) (а-3)²

в) (3+1)²

г) (3а-1)²

Відповідь: б) (а-3)²

5Розкласти на множники вираз 3ab²-6ab

а) 3ab(b-2a)

б) 3ab(2a-b)

в) 2ab(b-3a)

г) 3ab(b-3а)

Відповідь: а) 3ab(b-2a)

6Розв'яжіть рівняння 11-2х=2-5х

а) 3

б) 1

в) -1

г) -3

Відповідь: в) -1

7Розв'язком системи рівнянь 3x+4y=0, 2x+3y=0 є пара чисел

а) (0:0)

б) (1;2)

в) (1;-2)

г) (2;-1)

Відповідь: а) (0:0)

8Ордината точки з абсцисою 2, що лежить на графіку рівняння 2х-у=1, дорівнює

а) -3

б) 3

в) -5

г) 1

Відповідь: а) -3

9Скільки розв'язків має система рівнянь 4x-5y=7, 9x-2y=2

а) один

б) безліч

в) жодного

г) інша відповідь

Відповідь: а) один

10Для розв'язання рівняння (x-2)-5(x+3)(x-3)+4(x-1)(x+4)=1, спочатку розкриємо дужки і зведемо подібні доданки:

(x-2)-5(x²-3x+3x-9)+4(x²+4x-x-4)=1

x-2-5(x²-9)+4(x²+3x-4)=1

x-2-5x²+45+4x²+12x-16=1

-x²+12x+27=1

Тепер приведемо рівняння до стандартного квадратного вигляду (ax²+bx+c=0):

-x²+12x+27-1=0

-x²+12x+26=0

Далі, можна застосувати різні методи розв'язання квадратних рівнянь, наприклад, за допомогою факторизації, квадратного кореня або застосування формули дискримінанта. Продовження розв'язання залежить від обраного методу.


stichgloball: Дякую!!
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: gameversache
Дам 40 баллов
1. Qaysi qatorda tasdiq va inkor gaplar berilgan?
A) Eshitdimki, u o`sha yerga boradi. Abror also yolg`on gapirmaydi.
B) Oltin kuz keldi va havo soviy boshladi.
C) Kuz faslida paxta teriladi. Bog`larda mevalar yig`iladi.
D) Bugun maktabga vaqtli keldim. Kutubxonadan kitob oldim.
2. Berilgan she`riy parcha qanday nomlanadi va muallifi kim ?
Vodiylarni yayov kezganda
Bir ajib his bor edi manda.
A) “Vaqt” G`afur G`ulom.
B) “Vatanim” Muhammad Yusuf.
C) “O`zbekiston” Hamid Olimjon.
D) “Oltin kuz” Zulfiya.
3. Nuqtalar o'rniga kerakli so'zni qo`ying . … … … … elda aziz bo`ladi.
A) Ko`rgan
B) Yozgan
C) Ishlagan
D) O`qigan
4. Qaysi qatorda darak gap berilgan?
A) Kutibxonada kitoblar ko`p
B) Oltin kuz keldi-a?
C) Maktabga borasanmi?
D) Eh, biz g`olibmiz
5. Maqolni davom ettiring : “Til-millat … … …”
A) Obro`si
B) Baxti
C) Ko`zgusi
D) Aqli
6. Nuqtalar o`rniga kerakli so`zni qo`ying. Do`st bilan obod … … … … …
A) Shahring
B) Mahallang
C) uying
D) Yurting
7. Qaysi qatorda gapda bir xil so`roqqa javob berib, o`zaro teng bog`lovchilar, yuklamalar va ohang yordamida bog`lanadigan so`zlarning qanday nomlanishi berilgan ?
A) So`z turkumlari
B) Qo`shma fe'llar
C) Uyushiq bo`laklar
D) Gap bo'lagi
8. Berilgan parcha qaysi matndan olingan? Dunyoda turfa odamlar bor ekan. Biri suviga etibor bersa, biri qadriga yetmadi, har tomonga bo`lib yubordi. Yo`lda nimalar qo`shilmadi unga, bilolmadi.
A) “Buloq”
B) ”Ona yurt manzaralari”
C) “Til bilgan-el biladi”
D) "Tabiblarning tabibi.”
9. Berilgan gapninig turini aniqlang. Maktabga kech qolib kelinmasin.
A) Tasdiq gap
B) Inkor gap
C) Buyruq gap
D) Yig`iq gap
10. Berilgan parcha qaysi matndan olingan? Bir kuni cholning qo`li titrab, osh suzib berilgan kosasini tushirib, sindirib qo`yibdi
A) “Nima eksang, shuni o`rasan”
B) ”Donishmand el va o`jar suv”
C) ”Chin do`stlar””
D) ”Buloq”
11. Tasdiq gapni ko`rsating:
A) Ha, bizning zaminimiz muqaddas.
B) Biz hech kimdan kam emasmiz.
C) Biz o`z tariximizni also unutmasligimiz kerak
D) Men bugun maktabga borolganim yo`q.
12. Sodda yig'iq gap nimadan iborat?
A) egadan
B) kesimdan
C) ega va kesimdan
D) aniqlovchi va to`ldiruvchidan
13. Maqolni to`ldiring: ”Ilmli ming yashar…….”
A) ilmsiz bir yashar
B) bilimsiz kishiga ish yo`q
C) bilmagan barmog`in tishlar
D) ishlamagan qaqshatar
14. Gaplar ifoda maqsadiga ko`ra necha xil bo'ladi?
A) 4
B) 2
C) 3
D) 1
15. Quyidagi satrlar qaysi she`rdan? Yurtim, senga she`r bitdim bu kun Qiyosuni topmadim also
A) ”O`zbekiston” A.Oripov
B) ”Ona tilim" N.Orif
C) "Vatanim" M.Yusuf
D) ”Oygul bilan Baxtiyor” H.Olimjon
16. Inkor gapni toping.
A) Biz hali musobaqalarda yutqazganimiz yo`q.
B) Bulbul chamanni sevar, odam-Vatanni.
C) Vatanimizning kelajagi buyuk
D) Biz muqaddas zaminda yashaymiz.
17. Qanday gaplar darak gaplar deyiladi?
A) Biror voqea-hodisa haqida xabar beruvchi gaplar
B) So`roq mazmunini bildiruvchi gaplar
C) turli hissiyotlarni ifodalovchi gaplar
D) buyruq , iltimosni ifodalovchi gaplar
18. Gapdagi modal so`zni aniqlang: Demak, tabiatni asrash har bir insonning burchidir.
A) demak
B) tabiatni
C) asrash
D) burchidir
19. Insonni til ayladi judo hayvondin, Bilki, guhari sharifroq yo‘q ondin.. Quyidagi hikmatli so’z kimga tegishli?
A) Bobur
B) Navoiy
C) M Qashqariy
D) Lutfiy
20. Kerakli modal so`zni qo`ying: ”Har bir inson o`z burchini bilishi…….”
A) mumkin
B) menimcha
C) balki
D) shart
21. ”Nima eksang, shuni o`rasan “ matnida o`g`il otaga nima yasab beribdi?
22. Minorai Kalon qaysi shaharda joylashgan?
23. Quyidagi gapda ko`makchini ko`rsating: “Bolalar sohil bo`ylab ketishibdi
24. Parcha qaysi matndan? ”Temur xomush tarzda kecha ko`rgan tushini ustoziga bayon qildi.”
25. Gapdagi undalmani ko`rsating: ”Hurmatli mehmonlar, maktabimizga xush kelibsiz​
Предмет: Математика, автор: slava1236676