Предмет: Русский язык, автор: zhanelm2012

Задание 1. Кроссворд по теме «Природные явления»
По горизонтали:
1. Атмосферные осадки в виде мелких кристаллов льда.
2. Атмосферные осадки в виде крупных частиц льда округлой формы.
3. Сильный дождь.
4. Атмосферный вихрь от неба до земли в форме воронки.
5. Явление природы, при котором возникают молнии, сопровождаемые громом.
6. Атмосферные осадки в виде капель жидкости.
7. Ветер разрушительной силы.

Ответы

Автор ответа: ualikhanbalausa

вот ответ

надеюсь помогла

удачи

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: sashkaivannikova

Написати електронні конфігурації таких елементів та йонів: Магній, Mg²+, Хлор, Калій, Силіцій, S²-, Na+
Спасіть ༎ຶ⁠‿⁠༎ຶ

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: nazarben202

ДАЮ СТО БАЛІВ
1) З'ясуйте, яким членом речення вистуває виділене слово (великими буквами)
1. СПІВАТИ-це висловлювати почуття А) частина складеного дієсловного
2. вона ЗАКІНЧИЛА СПІВАТИ пісню присудка
3. прийшли СПІВАТИ колядки Б)підмет
4. мати мене навчила СПІВАТИ В)Означення
5. у мене є палке бажання СПІВАТИ Г) Обставина
Д) додаток
2) З'ясуйте, яким членом речення виступає виділене слово (великими буквами)
1. ми приїхали сюда ВЧИТИСЯ А) додаток
2. моє бажання ВЧИТИСЯ порадувало батьків Б) присудок
3. Батьки веліли добре ВЧИТИСЯ В) означення
4. ми прагнемо ВЧИТИСЯ сумлінно Г) обставина
5 . ВЧИТИСЯ - ось наше завдання Д) підмет
3) З'ясуйте, яким членом речення виступає виділене слово (великими буквами)
1. ЛЮБІТЬ свій край - це для народу жити А) обставина
2. КОХАТИ - нові землі відкривати, нюанси свіжі Б) означення
і відтінки нові В) додаток
3. я хочу ПИТИ сонячної настої, пізнать до краю Г)частина складеного
радощі земні! Дієсловного присудка 4. ЛЮБИТЬ людей мене навчила мати і рідну землю, Д)присудок
щоб там не було Е) підмет
5. А душа вклоняється просторам і землі за світлу
радість - ЖИТЬ

ДАЮ СТО БАЛІВ

11 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: lisadmytrenko1

4. Укажіть кількість формул речовин, молекули яких мають однаковий якісний склад: РН3, H3PO4, Na3PO4, NH4H2PO4, Na2HPO4, 20, NaH₂PO4, NaOH, NaH, P4, Na3P.
А 2
Б 3
В 4
Г5

11 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: usercsp1410

СРОЧНО ДАЮ 60 БАЛЛОВ
А1.Определите общую формулу предельных одноатомных спиртов.
1.R –OH 2.R – COOH 3.R - COH
А 2.Определите формулу этанола.
1.C 2 H 5 OH 2.CH 3 OH 3.C 3 H 7 OH
А 3.Глицерин – это….
1.одноатомный спирт. 2.двухатомный спирт. 3.трехатомный
спирт.
А 4.Степень окисления углерода в метаноле равна :
1.+1 2.-1 3.+2 4.- 2
А5.Cu(OH) 2 является реактивом на вещество:
1.Глицерин 2.Фенол 3.Метанол
А 6.Фенол может реагировать с каждым из 2 веществ.
1.NaNO 3 и HNO 3 2.Na и HNO 3 3.CuO и NaOH
А 7.Фенол в водном растворе проявляет свойства:
1.Сильной кислоты. 2.Слабой кислоты. 3.Сильного основания.
А 8. Фенолы отличаются от одноатомных предельных спиртов
способностью реагировать с :
1.металлами. 2.щелочами. 3.галогеноводородами.
А 9.Между собой могут взаимодействовать:
1.глицерин и CuSO 4 2.глицерин и Cu(OH) 2 3.глицерин и вода.

Задания уровня В( 2 балла).
В1.Расположите вещества в ряд по мере усиления их кислотных
свойств:
А) Фенол Б) 2,4,6- тринитрофенол В) Этанол
В2.Выберите вещества, с которыми может реагировать глицерин:
А) Хлороводород Б) гидроксид калия В) натрий Г) хлор
Д) азотная кислота Е) Этанол
В3.Установите соответствие между названием вещества и его
формулой.
1.Этанол А) С 5 Н 11 ОН
2.Пентанол Б) С 6 Н 5 ОН
3.Глицерин В) С 2 Н 5 ОН
4.Фенол Г)С 3 Н 5 (ОН)3
Задания уровня С (3 балла).
С1.Допишите уравнения реакций.
1.СН 3 ОН + …..= СН 3 Cl + H 2 O
2.C 6 H 5 OH + NaOH = ….+ H 2 O
3.С 2 Н 5 ОН = С 2 Н 4 + ….
С2. Осуществите превращения:
СН 4 → С 2 Н 2 → С 6 Н 6 →С 6 Н 5 Cl→С 6 Н 5 ОН
Дайте названия веществам, указывайте условия течения реакций.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: ayturgantadzhibayeva

Помогите решииииитттььь!!!

6 лет назад