Предмет: Обществознание, автор: yanamelnuk20

складіть логічну схеми вибравши одне з понять

Ответы

Автор ответа: g6kpd4q6g6

Дуже нечітко поставлене питання. Переформулюйте, і я зможу дати Вам відповідь.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Обществознание, автор: angelinaboadzi

какой iPhone на фото передняя часть телефона
в других моих вопросах есть задняя часть телефона
это iPhone 11 или 12

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: ainazyk2021

2. Do you practise English on your own? a) I always read English books, watch English speaking TV channels and listen to English songs. b) I don't have time to practise it. 3. Are you afraid of making mistakes? a) I'm not worried about whether I'm making mistakes or not. b) I don't want to look stupid. 4. Are you confident when you're speaking English? a) I feel confident and relaxed. b) I feel shy. 5. Do you like learning English? a) I enjoy learning English. b) I hate learning English. 6. Do you think you can make progress in learning English? a) I'm sure I'll speak English fluently. b) Maybe I'll make progress. I'm not sure.

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: rosado

Твір на тему:"Чим мене захопили герої повісті В.Нестайко "Тореадори з Васюківки"

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: rogina04

Переписать, расставить знаки препинания.

Что делаешь Руслан несчастный один в пустынной тишине? Не оставь меня кум милый. Люблю тебя булатный мой кинжал товарищ светлый и холодный. Последняя туча рассеянной бури одна ты несешься по светлой лазури. Шуми, шуми послушное ветрило волнуйся подо мной угрюмый океан. Славьте молот и стих землю молодости! Вы отроки-други возьмите коня. Ребята не Москва ль за нами? Скажи-ка дядя ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?!

6 лет назад

Предмет: Психология, автор: prostsova

ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ РАЗОБРАТЬ СИТУАЦИЮ.
Алексей, восьмиклассник, связавшись с дворовой компанией парней старше себя, оказался участником группового нападения и избиения прохожего. Ребя та находились в нетрезвом состоянии.
Учитывая несовершеннолетие Алексея и его состояние здоровья (болезнь сердца), а также то обстоятельство, что он не проявлял при драке активности, а лишь присутствовал при этом, школе предоставлялась возможность взять его на поруки. Для этого необходимо было положительное решение педагогического совета школы. При отрицательном решении мальчика ждал суд и лишение сво боды.
После бурного обсуждения педсовет большинством всего в два голоса все же принял решение — взять Алексея на поруки и разрешить посещать школу.
На завтра он впервые в жизни принял участие в дежурстве по школе и, надев повязку, добросовестно стоял на переходе у лестницы и следил за порядком.
В это время Валентина Ивановна провожала свой второй класс в гардероб. Проходя мимо Алексея, она сказала малышам громко:
— Дети, посмотрите — это тот самый хулиган (и она показала на Алексея, взяв его за рукав), которого вчера чуть не выгнали из школы. Помните, я вам ут ром рассказывала о нем.

В доли секунды Алексей сорвался с места и, бросив на ходу повязку дежур ного, с искаженным лицом выбежал из школы.
Вопросы и задания
1. Есть ли единство среди педагогов школы в понимании свой педагогической миссии?
2. Каковы секреты воспитания?
3. О каких результатах воспитания может говорить данный факт?

6 лет назад