Предмет: Математика, автор: sonya9332

а) Артем і Богдан підтягнулися разом 36 разів, причому Артем під- тягнувся на 14 разів менше від Богдана. Скільки разів підтягнувся кожний з них?
б) Ярослав і Ольга гралися в гру ,,Хто перший моргне?". Усього вони зіграли 25 разів, причому Ярослав став переможцем на 9 разів більше за Ольгу. Скільки разів переміг Ярослав, а скільки разів Ольга?

Ответы

Автор ответа: yuralena1967

Ответ:

Пошаговое объяснение:

а) Артем подтянулся х раз, а Богдан х+14, вместе они подтянулись
х+х+14=36
2х=36-14=22
х=11 Артем
11+14=25 Богдан

б) Ольга победила х раз, а Ярослав х+9, всего они сыграли
х+х+9=25
2х=25-9=16
х=8 Ольга
8+9=17 Ярослав

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Информатика, автор: markvokalivk

Там 10 баллов пж помогите
1. Скільки є типів текстів у текстовому документі: а) 3 б) 4 в) 7 г) 2

1 год назад

Предмет: Биология, автор: orestyakobchuk

Назвіть три етапи обміну речовин та процеси які там відбуваються в організмі людини

1 год назад

Предмет: Французский язык, автор: sulimavaleria15

Даю 30 балів,допоможіть

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: jeans20d16

Укажите адрес сети по заданному IP-адресу узла 212.168.200.12 и маске
255. 255. 192. 0.
В терминологии сетей ТСР/IP маской сети называют двоичное число, определяющее, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, какая - к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IР-адрес. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: veronikasidorenko532

Прочитайте текст и выполните задания № 1 - 3
(1) Уважение к старшим – не просто правило хорошего тона. (2) Чувство это глубоко социальное. (3) Прививая его, мы растим гражданина, любящего Отчизну, её героическое прошлое. (4) <…> многие начала закладываются в данном случае в семье, под родительским кровом. (5) Отец, бережно неся букет цветов, идёт с маленьким сыном к своей первой учительнице, потом отправляется с ним к обелиску, около которого стоят седые ветераны. (6) И парень без слов поймёт главное: пожилая женщина или убелённый сединами ветеран — не просто старики, а люди, которые заслужили уважение, которым он многим обязан.

Задание № 1
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1. Уважение к людям старшего возраста является правилом хорошего тона.
2. Ребёнок, уважающий старших, сможет вырасти по-настоящему хорошим человеком, любящим Родину и её героическое прошлое.
3. Основы воспитания гражданина, патриота закладываются в семье; родители личным примером воспитывают детей, показывая им, как надо относиться к людям старшего возраста.
4. Уважение к старшим проявляется в том, что учителям надо дарить цветы.
5. Воспитывая ребёнка, надо очень много с ним разговаривать, рассказывать о ветеранах, о том, как надо относиться к старшим, читать морали.

Задание № 2
Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в четвёртом предложении? Запишите номер ответа.
1. Итак
2. Думается
3. Несмотря на это
4. Казалось бы
5. Тем самым

Задание № 3
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЗАЛОЖИТЬ (ЗАКЛАДЫВАТЬ). Определите значение, в котором это слово употреблено в четвертом предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ЗАЛОЖИТЬ, -ожу, -ожишь; -оженный, сов.
1. что. Положить за что-н. 3. подушку за голову. 3. руки за спину.
2. что. Положить внутрь, вглубь чего-н. 3. арматуру в бетонную конструкцию. Куда ты заложил книгу? (куда убрал, спрятал?). 3. куда-н. книгу.
3. что. Кладя, занять, заполнить пространство чем-н. 3. стол книгами. 3. вход камнями.
4. что. Положив основу, начать постройку, устройство чего-н. 3. фундамент. 3. питомник, парк, сад. В ребёнке заложено доброе начало (перен.).
5. что. Положить, поместить для хранения (спец.). 3. картофель на зиму. 3. силос.
6. кого-что. Запрячь, впрячь (в экипаж); приготовить запряжку. 3. тройку. 3. коляску.

Задание № 4
В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выпишите это слово, поставьте правильное ударение.
послАла вклЮчен
мЕстностей оптОвый
диспансЕр сирОты

Задание № 5
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1. Звук был и музыкой, и осмысленным словом, и живым голосом одновременно, от него сладко заныло в середине костей, словно КОСТНЫЙ мозг радостно отзывался…
2. Кое-какие надежды подавала Ленинка: пополняя свой ИНФОРМАТИВНЫЙ банк, братья не могли не пользоваться библиографическим отделом публичной библиотеки.
3. Вторую половину группы составляли громкоголосые, ярко одетые девицы, все без исключения сильно накрашенные и с НАРАЩЕННЫМИ ногтями.
4. О многих своих открытиях, ввиду их закрытого характера, пока существует ВРАЖДЕБНЫЙ лагерь, я, естественно, не могу рассказать.
5. Он опускался на колени на ЛЕДЯНОЙ кафельный пол, бил поклоны.

Задание № 6
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Он мог бы всего этого избежать, если бы только отступил назад, если бы только захотел себя спасти и не завершить того дела, ради которого он пришёл.

Задание № 7
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
КЛАДИ на стол ДВЕ ТЫСЯЧИ ДЕСЯТЫЙ год
коробка СВЕЧЕЙ наши ИНЖЕНЕРЫ
ПОЕЗЖАЙ в город ВЗМОКНУЛ от стараний

6 лет назад