Предмет: Химия, автор: sofia7412

даю 40 балів,будь ласка

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dumycss

Ответ:

не розумію почерку, вибач будь ласка

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: mokrickahrista

5 к. Напишіть твір-мініатюру «Барви осені»

11 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: kalnoiroman24

Мәтiндi мұқият тындап, темендегi тапсырмаларды орын Әр ұлттың өзіне тән салт-дәстүрлері болады. Салт-дәстүр халықтың мiнез-кулкын, касиеттерін, ерекшеліктерін көрсетеді. Қазақ - салт-дәстүрге бай халык. Казак халкына бауырмалдық, адамгершілік, қонақжайлылык, мейірімділік сиякты қасиеттер тән. Казак отбасындағы ең үлкен куаныш - нәрестенің дүниеге келуі. Әсіресе, казак халкы ұл баланын емiрге келуiн ерекше күткен. Себебі, казактар өздерiнiң ұрпағын ер балалардан таратады. Баланың шілдехана, бесік тойы, тұсаукесер, сүндет тойын барлык ауыл-аймак, туған-туыс болып тойлаган. Қазақ халқының ең бір қадірлі салты - үлкенді сыйлау. Барлык казак отбасында ата- анасына, үлкендерге ерекше құрмет көрсеткен. Олардың ұрпақтары ата-аналарын картайганда камкорлыкка алуға мiндеттi болон сан. Қазіргі кезде ата-аналар мен балаларының арасындағы қарым-қатынастары еліміздің Ата заңымен қорғалады. Ата-ана балаларының тәрбиесіне жауапты болады. Балалар да ата-аналары қартайғанда, қамқорлық жасауға міндетті. 1. Мәтінде қазақ халқы не үшін ерекше шаттанған? А. бауырмалдық үшін В. конакжайлық үшін 9 ұрпақ жалғастығы үшін D. сәбидің дүниеге келгені үшін 2. Мәтіннің негізгі ойын анықтаңыз. А улкенді сыйлау в баланың өмірге келуі С. казактын салт-дәстүрі D. қазақтың қонақжайлылығы 3. Қазақ халқының ең бір қадірлі дәстүрін көрсетіңіз. 4 кішіге ізет В. үлкенді сыйлау С. кыз балаға құрмет D. мәдениетін құрметтеу (112 c03) [1] = [1]-

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: aliapontamponxxxz619

алгебра допоможіть будь ласка!!

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: zmzoayeyeye

..............................

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Kira966

Составить блок-схему решения следующей задачи. Даны значения двух действительных переменных а и b. Обменять местами их значения, то есть добиться, чтобы а получила значение, которое изначально имела переменная b, a b - получила бы значение а.

6 лет назад