Предмет: Українська мова, автор: bysinka50

Завдання 1 Приклад: (цифра-буква)
Установіть відповідність

1. Власне, укр слова
2.Архаїзми
3.Історизми
4.Діалектизми

а. Жорна, князь, жупан
б. Благий, ратай, ректи
в. Залізниця, літак, мрія
г. фрілка, лакітка, когут
д. ескіз, компрес, мольберт

Завдання 2 Приклад: (цифра-буква)
Установіть відповідність

1. Нагріти руки
2. Як сніг на голову
3. Сізіфова
4. Робити з мухи слона

А. Перебільшувати
Б. Нажитися
В. Утекти
Г. Раптово
Д. Марно

Завдання 3
Відділене слово в реченні виступає:

Діти УКРАЇНИ мріють про щасливе і мирне життя.

А. Додатком
Б. Означенням
В. Підметом
Г. Присудком

Завдання 4
Іменниками чоловічого роду є:

А. Нежить, рояль, ступінь
Б. Путь, біль, шампунь
В. Собака, сирота, кран
Г. Плакса, юнак, вітер.

Завдання 5
Лише форму однини мають іменники

А. Гарбузиння, вітер, сум.
Б. Борошно, олія, радість.
В. Вороння, слідство, Київ
Г. Оплески, Інтернет, Людство​

Ответы

Автор ответа: olenanyukalo15
0

Ответ:

Завдання 1 Приклад: (цифра-буква)

Установіть відповідність

1. Власне, укр слова       в. Залізниця, літак, мрія

2.Архаїзми                   б. Благий, ратай, ректи

3.Історизми                а. Жорна, князь, жупан

4.Діалектизми           г. фрілка, лакітка, когут

Завдання 2 Установіть відповідність

1. Нагріти руки                      Б. Нажитися

2. Як сніг на голову              Г. Раптово

3. Сізіфова                             Д. Марно

4. Робити з мухи слона       А. Перебільшувати

Завдання 3

Відділене слово в реченні виступає:

Діти УКРАЇНИ мріють про щасливе і мирне життя.

Б. Означенням

Завдання 4

Іменниками чоловічого роду є:

А. Нежить, рояль, ступінь

Завдання 5

Лише форму однини мають іменники

В. Вороння, слідство, Київ

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: magamedtalasev33
Предмет: Русский язык, автор: aladinovafarida505
Валание 10. Прочитайте текст и подготовьтесь к изложению. Передайте содержание текста от первого лица. 11. Составьте простой план к изложению 12. Включите в текст изложения простое предложение с обособленным обстоятельством [10] международном масштабе Исторические нормы поведения более важны для французов, чем государственные или принятые в Француза за границей можно легко узнать по его поведению Американцы или англичане с пониманием относятся к разным, присущим только французам манерам, например обниматься при встрече быть излишне приветливым, одеваться слишком гламурно, элегантно и в классическом стиле, когда такое уже не и моде, обращаться ко всем только на «вы», даже к родным и близким, когда англичане говорят только ты Несмотря на всю свою обходительность, во Франции не принято уступать место женщинам или пожилым людям в общественном транспорте, даже не принято спрашивать о том, собирается ли человек выходить на следующей остановке. Французы просто толкают впереди стоящего и бесконечно на автомате повторяют слово «пардон». Представьте, сколько эмоций было бы у нас при поло то однако французы очень сдержаны и не агрессивны нечаянно наступив кому-то на ногу, французы будут очень долго изниняться друг перед другом. Напишите ИЗЛОЖЕНИЕ С ОБОСОБЛЕННЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ ПЖЖЖЖЖЖЖ​
Предмет: Українська мова, автор: h1212417
Варіант 20
Тестові завдання

1.У котрому рядку допущено помилки в правописі префіксів?
а) безталанний, стерти, розмовляти
б) безцензурний, розгладити, створити
в) спостерігати, розфасувати, безуспішний
г) зтиснути, бесперешкодний, россипати.
2. У котрому рядку у всіх словах треба писати префікс пре-?
а) пр...старий, пр...тихий, пр...мудрість, пр...хороший
б) пр...нести, пр...милий, пр…їжджати, пр...звисько
в) пр...гіркий, пр...чудовий, пр…дніпровський, пр...шкільний
г) пр...вокзальний, пр...чиста, пр...кінцевий, пр...чепити
3. У котрому рядку допущено помилки при написанні слів з великої
букви?
а) Крим, Пуща водиця, Софійський Собор, буковина
б) Поштова площа, Західна Україна, Коран, День хіміка
в) лауреат Нобелівської премії, Народний рух України, Слобожанщина
г) дніпрові води, Чумацький Шлях, Біблія
4. У котрому рядку всі слова треба писати через дефіс?
а) зовнішньо/економічний, східно/слов’янський,все/таки
б) по/моєму, мовно/літературний, з діда/прадіда
в) суспільно/корисний, пів/Києва, далеко/ глядний
г) по/справжньому, видимо/невидимо, земле/трус
5. У котрому рядку всі складні слова потрібно писати разом?
а) зерно/очищувальний, сиво/головий, м’ясо/ молочний
б) мало/кваліфікований, високо/ефективний, психолого/педагогічний
в) термо/ядерний, напів/стиглий, прямо/лінійний
г) електронно/обчислювальний, фото/робот,слабо/розчинний

6. У котрому рядку подано правильні форми прикметників вищого
ступеня порівняння?
а) живіший, білуватіший, більш дорожчий
б) активніший, більш добрий, голосніший
в) синюватіший, більш рідніший, вищий
г) кращий, менш розумніший, освіченіший
7. У котрому рядку допущено помилки при написанні частки НЕ?
а) неоперена пташина, не глибоко, а широко, не підходячи, не вимито
б) несходжені стежки, нещастя, недавній, не довести
в) недоспівана пісня, неволя, невеселий, недоведений
г) не підходячи, ще недописаний лист, непоїдуть, не абихто
8. У котрому рядку всі слова з частками НЕ і НІ написані правильно?
а) невеселий, недоїдати, не зовсім, не поважати.
б) мною недописаний твір, невмирущий, нелукавили
в) неможливо, не підписавши, ненароком, неголосно
г) не згасали, немічний, мною не вивчений вірш

Напишіть роздум:
«Доброта – ознака моральної сили»