Предмет: История, автор: artemkanekrash


назва початку національного руху в країнах?
яка країна-колонія була короною британської імперії?
реформатори османської імперії увійшли в історію як?

Ответы

Автор ответа: OlegtastyEgg
0

Привет! Надеюсь ответ поможет!

Ответ:

1. Название начала национального движения в разных странах было разным, но обычно это связано с борьбой за национальные права и свободу от иностранного владычества. Например, в Индии начало национального движения связано с индийским национальным конгрессом, в Китае - с движением Боксеров, в Южной Африке - с движением против апартеида.

2. Многие страны были колониями Британской империи, но самой значимой и крупной колонией была Индия, которая получила прозвище "Корона Британской империи". Она была завоевана Британией в 18 веке и стала одной из самых ценных колоний в империи.

3. Реформаторы Османской империи вошли в историю как "юнтурки" или "оттоманские националисты". Они появились в начале 20 века и стремились к модернизации страны и к созданию национального государства. Они проводили программу политических, экономических и социальных реформ, в том числе и распад Османской империи.

Если помогло отметь лучшим ответом! (❁´◡`❁)

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
ДАЮ 100 !!!!!!
1.До суспільно-побутових НЕ належать пісні…
А) козацькі; В) чумацькі;
Б) бурлацькі; Г) русальні.
2.Героїко-романтичною є повість…
А) «Захар Беркут»; В) «Гуси-лебеді летять»;
Б) «За сестрою»; Г) «Неймовірні пригоди Івана Сили».
3.Казкові й реалістичні події відбуваються в творі…
А) «Гуси-лебеді летять»; В) «Русалонька із 7-В…»
Б) «За сестрою» Г) «Неймовірні пригоди Івана Сили».
4. Символічні образи присутні в поезії…
А) «Лебеді материнства»; В) «Дощ полив»;
Б) «Гей, нові Колумби й Магеллани»; Г) «Сучасникам».
5. Твір Т. Шевченка, що єднає минуле, теперішнє, майбутнє…
А) «Мені тринадцятий минало…»; В) «Як умру, то поховайте…»
Б) «Садок вишневий коло хати…»; Г) «Тополя».
6. Про долю дитини в часи воєнного лихоліття розповідається в творі…
А) «Гуси-лебеді летять»; В) «За сестрою»;
Б) «Климко»; Г) «Гер переможений».
7. Установіть відповідність між твором та його жанром
1) «Скарб»
А) балада
2) «Гер переможений»
Б) поема
3) «Тополя»
В) новела
4) «Чайка на крижині»
Г) оповідання

Д) казка
8. Установіть відповідність між цитатою та художнім засобом
1) «Припливайте до колиски, лебеді, як мрії…»
А) метафора
2) «І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка,
І засмучені очі хороші, блакитні твої.»
Б) порівняння
3) «Заглядає в шибку казка сивими очима…»
В) алегорія
4) «…Живе у серці стільки літ
Ота стежина в нашім краю…
Г) персоніфікація

Д) епітет
9. Продовжіть і запишіть речення:
А) 1241 року відбуваються події повісті…
Б) Трагічно гине головний герой повісті…
В) Повість про українського силача Івана Фірцака написав…
10. Напишіть розгорнуту відповідь (5-7 речень) на одне із запитань:
А) Кого з героїв прочитаних літературних творів ви обрали б собі в друзі? Чому?
Б) Який із прочитаних літературних творів вас найбільше вразив? Чим саме?
Предмет: Английский язык, автор: elizabethmajorka
Предмет: Математика, автор: AntonPrilepskij