Предмет: Геометрия, автор: raller44

Допоможіть!
Довжина діагоналі прямокутника дорівнює 8 см, кут між діагоналями складає 30°.
Визнач площу прямокутника .

Ответы

Автор ответа: roflcopter1488
1

Позначимо діагоналі прямокутника як AC і BD, де AC є довжиною 8 см і кут між діагоналями ACD дорівнює 30°.

Оскільки прямокутник має протилежні сторони паралельними, діагоналі є векторами з протилежними напрямками. Тому кут між векторами AC і BD також дорівнює 30°.

Запишемо косинус цього кута.

У нашому випадку гіпотенуза є діагональ AC (8 см), а прилегла сторона є половиною довжини прямокутника.

cos(30°) = x/8,

де x - половина довжини прямокутника.

З рівняння косинуса можна виразити x:

x = 8 * cos(30°) = 8 * (√3/2) = 4√3 см.

Таким чином, половина довжини прямокутника дорівнює 4√3 см.

Площа прямокутника дорівнює добутку його сторін:

Площа = довжина * ширина = 2x * 2(4√3) = 4 * 8√3 = 32√3 см².

Отже, площа прямокутника становить 32√3 квадратних сантиметрів

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mad1na0106
*пж помогитееееее срочноооооо*
Дам 40 баллов
Прочитайте текс ответ те на
вопросы
А о строителе этого великолепия я и посейчас знаю не так уж много. Знаю, что он был военным инженером (« фортификатором», как тогда говорили ) и строил не только быстро и пышно, но еще — и это главное – крепко. А это в Верном ценилось превыше всего.

У города Верного в то время была тревожная и плохая слава. Его знали как край света и гнездо землетрясений необычайной разрушительной силы, как город на вулкане.

Говорили, что в городе Верном надо строить либо глухие деревянные коробки, либо одноэтажные, плоские, прижатые к земле дома с толстыми стенами и мощным фундаментами.

Но Зенков возражал: нужны цемент, железо и дерево. И вот он начал возводить из тянь-шаньской ели многоэтажные здания, окружал центр обширными дворцами и наделял эти дворцы всем тем, что должно было неминуемо рухнуть при первом же толчке,- шпилями, куполами, башнями. Он как бы смеялся над разрушительной силой землетрясения, дразнил ее.

5. Какие языковые средства выразительности (эпитет, метафора, сравнение и др.)
использует автор для создания отрицательной оценки города? Приведите два примера.

6. В чем заключается основная мысль текста?
Предмет: История, автор: altynovalaan0
Предмет: Биология, автор: Eeeeelllhsgh