Предмет: Математика, автор: hdbhsbibj


4. Решите задачу, составив систему уравнений. Сумма двух чисел равна 64, а
их разность равна 26. Найдите эти числа.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: BerezhnayaSofia
1

Ответ:

Система уравнений:

х+у=64

х-у=26

х=26+у

26+у+у=64

2у+26=64

2у= 38

у= 19

х= 64-19=45

Ответ: х= 45; у=19

hdbhsbibj: Спасибо
BerezhnayaSofia: Рада, что смогла помочь (◍•ᴗ•◍)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bahytaaulym1
Притча «Волшебная копейка» Шел по дороге паренек. Смотрит- копейка лежит. «Что же, - подумал он, - и копейка -деньги!» Взял ее и положил в кошель. И стал дальше думать: «А что бы я сделал, если бы нашел тысячу рублей? Купил бы подарки отцу с матерью!» Только подумал так, чувствует-кошелек вроде бы толще стал. Заглянул в него, а там-тысяча рублей «Странное дело! - подивился паренек. - Была одна копейка, а теперь - тысяча рублей! А что бы я сделал, если бы нашел десять тысяч рублей? Отжалел бы денег на корову и поил бы молоком родителей!>> Смотрит, а у него уже десять тысяч рублей! «Чудеса! - обрадовался счастливчик, - А что, если бы сто тысяч рублей нашел, Купил бы дом, взял бы себе жену и поселил бы в новом доме своих стариков!» Быстро раскрыл кошель, - и точно: лежат сто тысяч рублей! Тут его раздумье взяло: «Может, не забирать в новый дом отца с матерью? Вдруг они моей жене не понравятся? Пускай в старом доме живут. И корову держать хлопотно, лучше козу куплю. А подарков много не стану покупать, итак расходы большие...>> И вдруг чувствует, что кошель-то стал легким-прелегким! Испугался, раскрыл его, глядь - там всего одна копейка лежит, одна- одинешенька.
1. Определите тему текста.
2. Определите идею текста.
3. Как вы думаете, почему кошель паренька снова стал легким и пустым? Чему учит притча «Волшебная копейка»?




помогите пожалуйста​
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: danyakosolapov
Используя слова, представленные ниже, составить связный текст.
1) Оклик – отклик, одинарный – одиночный – одинокий, перетерпеть – претерпеть, всякий – всяческий, одеть – надеть, вдох-вздох, обрывок – отрывок, отклик - оклик.



2) Киви, депо, фламинго, тюль, ООН, амплуа, брокколи, пенальти, Тбилиси, барбекю. Все слова из второй группы должны быть употреблены в контексте, который указывает на их родовую принадлежность (в сочетании с глаголами в прошедшем времени, прилагательными и пр.).
Использованные слова выделить графически (цветом, подчеркиванием, шрифтом и пр.)
11 месяцев назад
Предмет: Українська мова, автор: elizavetagermancuk
Написати твір-есе на тему "Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття". (обсяг 2 сторінки.)​
11 месяцев назад
Предмет: Математика, автор: melekabbasquluzade
1. Джейіла задумала натуральное число.
Укажите невозможное событие.
A) число расположено между числами -8 и 0
В) число простое
C) число составное
D) число расположено между числами 3 и
E) число расположено между числами 4 и 6​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: ichpav
Сумма четырех последовательных чисел равна 746. Найдите наибольшее из этих чисел.
6 лет назад