Предмет: Английский язык, автор: zhamashevkarim

Students 2 Complete the story with the correct form of the verbs given. When I (a) sunlight (b) and I realised that I (c) (wake up) that morning, (stream) through my window (forget) to set the (definitely Spin Clark alarm the night before. I (d) be) late on my first day at the new job. I quickly (shower), (f) toast and (g) Another problem! | (h) on my bike while I (i) college the previous afternoon and, of course, I (be) too busy to fix it. ************* (eat) some (run) out of the front door. OK. 1 (k) time to catch the 9.15. I (1) (look) at my watch. Just enough (run) to the (have) a puncture (ride) home from bus stop when I remembered that I (m) (leave) my wallet on the kitchen table. I started back to the house. The morning (n) (go) very well at all. And it (o) on my doorstep was the postman. He (p) (look) cross. 'I (q) (ring) this bell for ages," he complained and handed me a bunch of letters. They (r) (be) all bills and I (s) (see) from the red writing that they were overdue. The postman smiled nastily. 'Have a nice day," he said and (walk) off, humming. (t) (get) any better. There **kama).​

Ответы

Автор ответа: anastsiadonets2005
0

Ответ:

When I (a) woke up to sunlight (b) and I realised that I (c) had forgotten to set the alarm the night before. I (d) was going to be late on my first day at the new job. I quickly (e) showered, (f) ate toast and (g) ran out of the front door. Another problem! I (h) had a puncture on my bike while I (i) was riding home from college the previous afternoon and, of course, I (j) was too busy to fix it. OK. 1 (k) had time to catch the 9.15. I (l) looked at my watch. Just enough time to run to the bus stop when I remembered that I (m) had left my wallet on the kitchen table. I started back to the house. The morning (n) hadn't gone very well at all. And it (o) wasn't getting any better. On my doorstep was the postman. He (p) looked cross. 'I (q) have been ringing this bell for ages," he complained and handed me a bunch of letters. They (r) were all bills and I (s) could see from the red writing that they were overdue. The postman smiled nastily. 'Have a nice day," he said and (t) walked off, humming.

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: leonlove1040
Предмет: Українська мова, автор: dxknmpwt9v
1. Напишіть твір-розповідь у художньому стилі (обсяг 1 сторінка), який
починається такими реченнями:
Пізній осінній листочок міцно тримається обома руками за гілочку
й радісно згадує все, що з ним ще недавно відбувалося...
12 балів
2. Утворіть слова за допомогою суфікса -ськ-.
Чех, падишах, Париж, герцог, Кагарлик, баск, Нью-Йорк, брат, Овруч,
Дамаск, Мекка, Вишгород, Киргизія, Сиваш, товариш, агент.
8 балів
3. Відредагуйте речення.
Виключайте, будь ласка, світло.
Ми любимо творчість українських письменників і поетів.
Пам'ятайте про виключення з правил.
Учні завжди радіють власним успіхам.
Важливим у житті є оточуюче середовище.
Ми спали під відкритим небом.
3 бали
4. Запишіть правильно власні назви, розкриваючи дужки.
Мультфільм (лис микита), студія танцю (волошка), магазин
(школярик), журнал (веселка), кіт (мурко), корабель (морська хвиля), повість
В. Нестайка (тореадори з васюківки), пісня на слова Ганни Хміль (черепаха),
вулиця(квітнева), собака (вівчарка), картина Т. Шевченка (селянська
родина), озеро (світязь), сузір'я (велика ведмедиця), (петриківський) розпис.
7 балів
5. Розставте розділові знаки і підкресліть головні члени речення.
Дівчино Марино здорова була! Невже ти серденько мене забула?
Продай милий сиві бички купи мені черевички! Стій чумаче постривай шляху
в людей попитай! Куди їдеш куди їдеш козаченьку Марку? Милий нащо мене
покидаєш у високім замку? Бреди діду у луг по калину. Сиди Тетяно бо ще
рано (Народна творчість).
Предмет: Английский язык, автор: eugeniia1911