Предмет: Русский язык, автор: kohsofi7

Прочитайте текст и выполните задания :
Сегодня в Германии в небольшом городке Бад-Заульгау стартует 25-й Международный турнир юных физиков (International Young Physicists' Tournament) - командное соревнование учеников старших классов в умении решать сложные научные задачи, представлять решения этих задач и защищать свои решения в научных дискуссиях, проектах, которые называются «физбоями». Среди участников IYPT - и белорусская команда. Школьники из Белоруссии стремятся стать лучшими, занимая призовые места на разного вида турнирах. Впервые юные физики начали соревноваться между собой на подобных турнирах еще в 1988 году в Москве. Для школьников из разных стран специально отбирается 17 задач, их условия публикуются за год. Они затрагивают разные области физики. Задачи ІҮРТ нельзя решить за короткое время известными методами, как, например, на экзамене. Они формулируется в открытой форме, могут рассматриваться с разных сторон и допускают различные подходы к решению.
1. Озаглавьте текст
2. Составьте простой план
3. Каоква его основная мысль?

Ответы

Автор ответа: pon9
3

Ответ:

1.Заголовок: "25-й Международный турнир юных физиков в Германии"

2.Простой план:

Введение: Старт Международного турнира юных физиков в городе Бад-Заульгау.

Описание турнира: Командное соревнование учеников старших классов в решении сложных научных задач, представлении решений и защите их в научных дискуссиях.

Участники из Белоруссии: Амбиции белорусской команды и их достижения на турнирах.

История турнира: Начало соревнований юных физиков в 1988 году в Москве.

Задачи и особенности: Отбор 17 задач для школьников из разных стран, условия публикуются заранее, задачи требуют нестандартных подходов и рассмотрения с разных сторон.

3.Основная мысль: Основная мысль заключается в описании Международного турнира юных физиков, командного соревнования, где ученики старших классов решают сложные научные задачи, представляют решения и защищают их в научных дискуссиях. Текст также упоминает участие белорусской команды и историю турнира, а также особенности задач, требующих нестандартных подходов и рассмотрения с разных сторон.


kohsofi7: спасибо!
petap7294: хуцня не правильно
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: alefe311086
Предмет: Химия, автор: mihinamaria0
1.Смесью не является:
а) природный газ;
б) морская вода;
в) железо;
г) нефть;
2. Количество прореагированных веществ между собой ,необходимых для получения 102 г оксида алюминия:
а) 27 г алюминия и 16 г кислорода;
б) 27 г алюминия и 32 г кислорода;
в) 54 г алюминия и 48 г кислорода;
г) 108 г алюминия и 96 г кислорода;
3.Валентность железа в оксиде железа Fe2O3:
а) II;
б) III;
в) V;
г) VI;
4 .Количество электронов в атоме цинка (Zn):
а) 7;
б) 14;
в) 65;
г) 30;
5. Тип реакции NaOH+HCl=NaCl+Н2О:
а) разложение;
б) соединение;
в) замещение;
г) обмен;
6.Соединение, образованное ковалентной связью:
а) СО2;
б) NaH;
в) NaCl;
г) K2O;
7.Степень окисления хрома в оксиде хрома Cr2O5:
а) +3;
б) +4;
в) +2;
г) +5;
8.Соль FeOHCL по составу:
а) кислая;
б) основная (гидроксоль);
в) средняя;
г) двойная;
9.Формула гидроксида:
а) KOH;
б) H2SO4;
в) CaS;
г) SO2 ;
10.Цвет лакмуса в растворах кислот:
а) красный;
б) малиновый;
в) синий;
г) бесцветный;
11.Молекулярная масса азотистой кислоты HNO2:
а) 42;
б) 23;
в) 47;
г) 31;
12.Вещества, растворы которых не проводят электрический ток:
а) неметаллы;
б) электролиты;
в) неэлектролиты;
г) твёрдые;
13.Вещества, образующие при распаде гидроксид-ион ОН― :
а) соли;
б) кислоты;
в) щелочи;
г) оксиды;
14.Последовательность заполнения электронами энергетических уровней:
а) 8;
б) 18;
в) 2;
г) 32;
15.Соответствие между характером и формулой оксида:
а) кислотный
б) основный
в) амфотерный
1 BaO
2 CaO
3 SiO2
4 Al2O3
5 Na2O
16.Соответствие между формулой и группой элемента:
а) Br
б) Se
в) N
г) Mg
д) Li
1 подгруппа азота
2 галогены
3 щелочные металлы
4 халькогены
5 щелочноземельные металлы
6 переходные металлы
17. Массовая доля (в %) натрия в тиосульфате натрия (Na2S2O3) равна:
а) 29;
б) 71;
в) 14,5;
г) 41;
18. 6,02•1023 частиц в одном моле вещества – это:
а) число, обозначающее молярную массу;
б) число, обозначающее молярный объем;
в) число, обозначающее количества вещества;
г) число Авогадро.;
19. Массовая доля (в %) кислорода в оксиде марганца(IV) (МnO2) равна:
а) 25;
б) 63;
в) 37;
г) 10;
20. Число атомов кислорода в 5 молекулах воды (5Н2О):
а) 5;
б) 2;
в) 1;
г) 10;
21. Уравнение реакции, соответствующее схеме превращения N0→ N+2:
а) N2 + 3H2 → 2NH3 ;
б) N2 + O2 → 2NO;
в) 4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O;
г) 4NH3 + 3O2 → 2N2 + 6H2O;
22. Четыре класса, на которые делятся сложные неорганические вещества:
а) металлы, неметаллы, кислоты, соли;
б) оксиды, пероксиды, кислоты, соли;
в) оксиды, основания, кислоты, соли;
г) окислители, восстановители, ингибиторы, катализаторы;
23. Гомологами метана не являются:
а) этан;
б) пропан;
в) бутан;
г) этанол;
24. Связь, характерная для алканов и циклоалканов:
а) ковалентная неполярная;
б) ковалентная полярная;
в) ионная;
г) водородная;
25. Верное уравнение реакции:
а)2Al + HCl= 4AlCl3+ H2↑;
б)2Al + 6HCl= 2AlCl3+ 3H2↑;
в)4Al + 2HCl= AlCl3+ 2H2↑;
г)Al + HCl= AlCl3 + H2↑;
26.Метанол-спирт по составу:
а) одноатомный;
б) двухатомный;
в) трехатомный;
г) четырёхатомный;
27. Класс, к которому принадлежит этилен:
а) алканы;
б) алкены;
в) алкины;
г) диены;