Предмет: История, автор: annashveth

Які культурні досягнення османської імперії увійшли у світову скарбницю, срочно даю 60 баллов

Ответы

Автор ответа: bb62tdf2xi
3
Османська імперія, яка існувала протягом багатьох століть, мала значний вплив на світову історію і внесла деякі культурні досягнення, які вважаються частинами світової культурної скарбниці. Деякі з них включають:

-Архітектура: Османська імперія відзначалася вражаючими архітектурними спорудами. Відомими прикладами є Синя Мечеть (Мечеть Сулеймана), Гагіа Софія та Топкапі-палац у Стамбулі.
-Література: У період свого розквіту османська література досягла значних висот. Поезія, проза та історичні твори були невід'ємною частиною культури імперії.
-Музика: Османська музика, включаючи класичну та народну музику, мала свої унікальні особливості та стиль. Вона вплинула на музичні традиції багатьох регіонів, включаючи сучасну турецьку та балканську музику.
-Художнє мистецтво: Художнє мистецтво османської імперії відображало традиції і стиль ісламської культури. Мозаїка, каліграфія, живопис і килими були поширеними видами мистецтва.
-Кулінарія: Турецька кухня, яка має свої коріння в османській кухні, вважається однією з найсмачніших та найрізноманітніших кухонь світу. Багато страв турецької кухні, такі як кебаби, баклава, імам байлди, стали популярними у всьому світі.

annashveth: Дякую!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: slsbwo
СРОЧНО
1. Позначте рядок, у якому всі слова належать до дієслів: А учити, навчивши, учений, учіться Б запечений, запік би, запікаючи, запікся В крикніть, кричиш, крикливий, покрикувати Г переходячи, переходив би, перехідний, переходьте Ґ перемігши, перемогти, переможний, переможено
2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова належать до II дієвідміни: А малювати, носити, боятися, знати Б кричати, бачити, просити, клеїти В полоти, боротися, гоїти, їздити Г ходити, об’єднатися, радіти, веселитися Ґ любити, чекати, радити, ставити
3. Буква е (є) пишеться у всіх дієсловах рядка: А вибор..ш, стеж..ш, зна..ш, готу..ш Б раді..ш, дяку..ш, допомож..ш, принос..ш В пиш..ш, вед..ш, скоч..ш, бор..шся Г дума..ш, збагн..ш, гукн..ш, зрозумі..ш Ґ скаж..ш, клич..ш, удар..ш, склад..ш
4. Знайдіть речення, у якому дієслово умовного способу вжито у значенні наказового: А Я хотіла б вродитись між гір, я хотіла б гуцулкою стати. Б Полетіла б я до тебе, та крилець не маю. В Ніжну-ніжну, як подих билини, я хотів би вам пісню сплести. Г Я хотіла б усі зірки, що над нами, перелити у зірку ясну. Ґ Вже покласти б кінець всім незгодам і щоб кожен народ поважать.
5. Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку: А полють, склеїш Б бачуть, усміхаєшся В схопиться, квітчають Г побудуєшся, забіжать Ґ скупаємося, змелють
6. Правильно утворено форму наказового способу дієслів у рядку: А з’ясуємо Б дозволимо В не мовчімо Г намалюємо​ Ґ подякуємо