Предмет: Українська мова, автор: brawlstarsalina702

сполучники підрядності поєднують А однорілні члени речення Б рівноправні частини складного речення В головні й другорядні члени речення Г головну й залежну частини складного речення



допоможіть даю 50 балів срочно!!!​

Ответы

Автор ответа: podlisw
0

Відповідь:

Наведу приклади речень, в яких використані сполучники підрядності для поєднання різних частин речення:

А) Поєднання однорідних членів речення:

Ми пішли в кіно, а потім зайшли до кав'ярні.

Вона говорила голосно і з впевненістю.

У саду росли яблука, груші та вишні.

Б) Поєднання рівноправних частин складного речення:

Я хочу вчитися, а він хоче працювати.

Вона посміхалася, а він засмучено мовчав.

Вчора писала листа, а сьогодні планую його відправити.

В) Поєднання головних і другорядних членів речення:

Якщо завтра буде гарна погода, підемо на прогулянку.

Хоч він втомлений, він продовжує працювати.

Я знаю, що ти зможеш досягти успіху, якщо спробуєш.

Г) Поєднання головної і залежної частин складного речення:

Я прийду до тебе, коли закінчу свою роботу.

Вона співає, якщо є впевнена у собі.

Тому що була сонячна погода, ми вирішили піти на пляж.

Сполучники підрядності допомагають створювати зв'язок і порядок між різними частинами речення, що робить мову більш зрозумілою й логічною.

Пояснення:

Автор ответа: Guodh
0

Ответ:

г головну й залежну частини складного речення

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: csg662233
Завдання з історії України

Тема: Первісний лад на території України



1. Тестові завдання на встановлення правильної хронологічної або логічної послідовності:

1. Розташуйте періоди кам'яного віку у хронологічній послідовності:

А палеоліт; Б неоліт; В мезоліт.



2.Розташуйте основні етапи антропогенезу у хронологічній послідовності:

А поява неандертальця; Б поява кроманьйонця; В поява архантропа (пітекантропа).



3.Розташуйте етапи формування людських спільноту логічній послідовності:
А плем'я; Б племінний союз; В рід; Г людське стадо.

2. Наведіть докази перших релігійних вірувань первісних людей:

3. Назвіть позитивні наслідки переходу від привласнюючого типу господарства до відтворюючого:

4. Складіть речення і додайте назву народу: протоміста, двоповерхові будинки, спалювання, глина, коло.

6.Що значить ”звіриний стиль” у мистецтві і який народ його використовував:

7.Визначте історичну особу:

«Визначний історик доби античності, якого називають «батьком історії». Народився в Vст. до н.е. в малоазійському місті Галікарнас. Подорожуючи, побував на території сучасної України, зокрема в Ольвії. Написав знамениту «Історію греко – перських війн», в якій описав життя та побут скіфів і сусідніх з ними племен. Також вмістив розлогі повідомлення про невдалий похід перського царя Дарія І проти скіфів.»

8. Наведіть приклади цікавих археологічних знахідок в Україні:

9.Проаналізуйте наведені твердження ( вірні чи невірні, з поясненням):

«Сармати виготовляли характерну мальовану кераміку з використанням спіралеподібних візерунків червоних, чорних та жовтих фарб».

10. Встановіть відповідність:

між сучасними та давньогрецькими географічними назвами:

а) Чорне море; 1) Танаїс;

б) Дніпро; 2) Тірас;

в) Дон; 3) Борисфен;

г) Дністер; 4) Понт Евксінський;

д) Дунай; 5) Істр.
Предмет: Русский язык, автор: kejaev8
Составить к каждому предложению схему:
Помогите пожалуйста срочно надо. Заранее огромное спасибо, даю 50 баллов!!!!!!!
1. Напишите ,когда вы придёте.

2. Кто посеял, тот и пожал.

3. Княжна Марья умоляла брата подождать ещё день, говорила о том, что она знает, как будет несчастлив отец, ежели Андрей уедет, не помирившись с ним.

4. Слоны идут на водопой и тигры тоже.

5. Воет ветер, и снег покрывает землю белым полотном.

6. Мы долго гадали, что за задание он для нас подготовил ,но так и не смогли догадаться.

7. Одна из главных выгод охоты состоит в том ,что она заставляет вас беспрестанно переезжать с места на место ,что для человека незанятого, весьма приятно.

8. Я увидел как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость ,как легким вздохом пронеслась по земле прохлада.

9. Когда экипаж въехал на двор господин был встречен трактирным сслугою, живым и вертлявым до такой степени ,что нельзя было рассмотреть? какое у него было лицо.

10. К концу дня я еле стоял на ногах, изнемогли душа и тело.

11. За витриной мелькнул огонёк ,и на потолке заиграл свет.

12. Когда Настя засобиралась домой ,пошёл снег.