Предмет: Музыка, автор: evabond28081991

Будь ласка дуже прошу швидше зробити це 18 завдання! Даю 15 балів!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: timurkuz70

1

Відповідь:

Приклад М53, М53, В53, В53, В53, М53, В53, В53

Пояснення:

timurkuz70: М53 - мінорний тризвук, В53 - мажорний

evabond28081991: це з дієзом В53, а з бімолем М53?

timurkuz70: Ні, дієзи і бемолі можуть бути як і у мажорі так і у мінорі. Мажорний тризвук складається із (знизу вверх) великої терції та малої терції, мінорний навпаки. Дієз підвищує ноту на півтона, а бемоль понижує на півтона.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: riyaweer

Напишіть есе на тему "Греко - католицькі священики - лідери національного руху на західноукраїнських землях"

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: e9468576

Write two sentences with ordinary and absolute forms of Possessive Pronouns Use nouns from the box.
Bicycle, article, cup, guitar, bag, letter
(I) This is my bicycle. This bicycle is mine
( They )
( You )
( He )
( She )
( They )

2 года назад

Предмет: Математика, автор: lidaaaaa80

Сім'я складається з трьох осіб - тата, мами та сина. Якщо тату
збільшать вдвічі зарплату і сину збільшать вдвічі стипендію, то
сімейний бюджет збiльшиться на 80%. Якщо мамі збільшать
втричі зарплату і сину збільшать втричі стипендію, то сімейний
бюджет збільшиться на 60%. На скільки відсотків зменшиться
сімейний бюджет, якщо мамі й татові вдвічі зменьшать
зарплату?

Будь ласка поясніть

2 года назад

Предмет: Математика, автор: kuroakiyamaoyn894

Длина биссектрисы, проведённой к стороне с треугольника со сторонами a, b и c, вычисляется по формуле. Найдите биссектрису, если a = 3, b = 6 и c = 3√7.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: audovenko29

Записать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Выполнить грамматическое задание.

Утром над оз...ром курился туман и т...нулся к в...стоку, где р...зовело небо.
На лугу был настоящий крестьянский праз...ник. Пришли учителя и конторские, и председатель, и п...нсионеры, и р...бятня. В небе, выл...нявшем от зноя, стояли (не)подвижные белые перистые облака, пели жаворонки, серебря(н/нн)ыми бубенчиками в ольшанике властвовал соловей, а тут над п...левыми цветами жу...али пчелы, слепни, стрекозы. У ручья п...слись аисты и не обращали вн...мания на людей. А рядом в зар...слях ивняка синий трактор выписывал пр...чудливые в...нзеля. Мягко, без натуги урчал мотор, стрекотала косилка и ложилась на землю густая трава.
В полдень все пошли к озеру купат(ь)ся.
После обеда опять зак...пела на лугу работа. Мелькали вилы и грабли, заг...релые девичьи плечи и ореховые спины парней, разноцветные косынки и спута...ые волосы, возбужде...ые лица.
Вечером все возвр...щались в деревеньку. Шли б...сиком по нагретому за день песку. От озера т...нуло прохладой. Солнце садилось и от его нежной ласка...щей теплоты было грус...но.
Дорога отв...рнула от озера и опять сильно запахло скоше...ой вяжущей травой. Стояла сен...косная пора.

Грамматическое задание

1. Озаглавить текст.

2. Определить тему, основную мысль текста.

3. Определить стиль и тип речи.

4. Составить план.

5. Определить виды связи в тексте.

6. Выписать изобразительно-выразительные средства (пример: горит костер рябины красной - метафора)

7 лет назад