Предмет: Литература, автор: davidnigai2011

Суммативное оценивание за 4 четверть по русской литературе. 5 класс Выполнил(а) Класс: 5 << Продолжительность: 45 минут Количество баллов: 25 балла 1.Понимание и ответы по тексту (5 баллов) Задание 1 Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырёх предложенных (за каждый правильный ответ выставляется 1 балл). 1.Определите жанр произведения А. С. Пушкина «Руслан и Людмила>> А) поэма Б) рассказ B) роман Г) новелла 2. В чëм заключалась сила Черномора? А) в бороде Б) в живой воде В) в заклятии >>> Г) в игле 3. Ремесло, которое освоил Митраша в свои 10 лет? А) сапожное дело: умел чинить обувь Б) печное дело: умел класть кирпичные печи В) гончарство: мастерил глиняные горшки Г) бондарство: научился у отца делать деревянную посуду 4. Учителя в школе, улыбаясь, называли Митрашу: А) «Мужичок в мешочке» Б) «Мальчик с пальчик» В) «Золотой петушок» Г) «Носик-курносик» 5. Какое выразительное средство использовано в описании Насти: «Только носик один был чистенький и глядел вверх»? A) эпитет Б) метафора В) гипербола Г) олицетворение II. Анализ и интерпретация текста (10 баллов)​

Ответы

Автор ответа: igor29020
3

Ответ:

1.А) поэма

2.В) в заклятии

3.Б) печное дело: умел класть кирпичные печи

4.В) "Золотой петушок"

5.А) эпитет

«Руслан и Людмила» - поэма Александра Сергеевича Пушкина, написанная в 1817 году. Это произведение принадлежит к жанру романтической поэзии и является одним из самых известных и любимых произведений автора.

Поэма рассказывает о приключениях героев в фантастическом и сказочном мире. Главным героем является рыцарь Руслан, который отправляется на поиски своей возлюбленной Людмилы, похищенной злым волшебником Черномором.

В произведении присутствуют элементы фольклора и восточной сказки, что придает ему особую магическую атмосферу. Пушкин описывает удивительные места, встречу с мифическими существами и силами природы.

Одним из ключевых мотивов поэмы является борьба добра и зла, любовь и предательство. Руслан, проходя через различные испытания, показывает мужество и решительность, чтобы спасти свою возлюбленную. В конце произведения есть элементы сказочного счастья и восстановления порядка.

«Руслан и Людмила» является не только увлекательным приключением, но и обладает глубоким символическим значением. Пушкин использует яркие образы и языковые средства, чтобы передать свои мысли о любви, верности, храбрости и человеческих ценностях.

Это произведение стало значимым в истории русской литературы и оказало влияние на многих писателей и поэтов. Сочетание красочных описаний, драматичности сюжета и философского подтекста делает «Руслан и Людмила» важным и ценным произведением в наследии Пушкина.


sonyacat0302: 2 это не в заклетие а в бороде
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Panda1337q
Предмет: Биология, автор: egorseleznov27
Предмет: Литература, автор: dimakazancev2000
1.Какие исторические события происходили в СССР в 30-е годы 20 века? Исключите лишнее:
А) коллективизация
Б) репрессии
В) гражданская война
2.Назовите известных писателей 30-х годов 20 века?
А) А.Белый, А.Блок, В. Соловьев, А.Чехов
Б) М. Булгаков, А. Платонов, М. Цветаева, А. Ахматова, М. Зощенко и др.
В) В.Распутин, В. Астафьев, В. Шукшин, А.Солженицын
3. Что из перечисленного относится к целям создания творческих союзов в СССР в 1930-е гг.?
А) возрождение многообразия культуры
Б) контроль за творческой интеллигенцией
В) усиление контактов с зарубежной культурой
4. Советские писатели, используя различный исторический материал и разные средства его художественного осмысления, нередко обращались к историческим героям с целью:
А) Показать стихийность и необузданность русского характера во все переломные моменты истории, историческую революционность русского народа.
Б) Продемонстрировать и доказать идею самоотверженного служения первому социалистическому государству, опираясь на понимание исторических процессов.
В) Показать величие русского народа.
5. Кто из названных писателей был удостоен Нобелевской премии?
А) Цветаева.
Б) Бунин
В) Булгаков
6. Марина Цветаева оказалась в эмиграции:
А) По политическим соображениям.
Б) В связи с неодолимым желанием встретиться с мужем и невозможностью его приезда в послереволюционную Россию.
В) По другим причинам.
7. В стихотворении, посвященном письменному столу, М Цветаева называет его «мой письменный вьючный мул». Такой приём называется:
А) метафора
Б) эпитет
В) перифраз
8.Алексей Толстой писал: «На Петра Первого я нацеливался давно, — еще с начала Февральской революции. Я видел все пятна на его камзоле, — но Петр все же торчал загадкой в историческом тумане. Начало работы над романом совпадает с началом осуществления пятилетнего плана».
Что более всего интересует А. Толстого в романе «Петр I»:
А) Осмысление роли личности в истории.
Б) «Вхождение в историю через современность, воспринимаемую по-марксистски».
В) Исторический материал, обладающий большой познавательной ценностью
9. Как называется известная антисталинская эпиграмма О. Мандельштама, написанная в 1933 году?
А) «Довольно кукситься!...»
Б) «Мы живём, под собою не чуя страны»
В) «Декабрист»
10. И. Бабель автор романа:
А) «Разгром»
Б) «Конармия»
В) «Поднятая целина»
11. Жанр «Тихого Дона» М. Шолохова - это
а) повесть
б) роман- эпопея
в) роман
12. С какой целью вводит М. Шолохов батальные сцены в «Тихом Доне»:а) показать героизм народа;б) показать, что делает с человеком война;в) показать бессмысленность войны;
13.Чем заканчивается роман «Тихий Дон»?А) Григорий Мелехов уезжает вместе с Аксиньей из родных местБ) Григорий Мелехов оказывается в эмиграцииВ) Григорий Мелехов возвращается на родной хутор к сыну
14. Какое из произведений М. Булгакова можно считать эпилогом «хождения по мукам» русской интеллигенции?
а) «Белая гвардия»
б) «Дни Турбиных»
в) «Бег»
15.Тяжелая судьба выпала на долю русских писателей XX века. Революция, гражданская война, годы утверждения Советской власти, период сталинского тоталитаризма, отечественная война — немало испытаний выпало на их долю. Соотнесите фамилии писателей и факт их биографии: расстреляны и погибли в сталинских лагерях:
А) Н. Клюев, Н. Гумилев, О. Мандельштам, И. Бабель, И. Катаев, Б. Пильняк, М. Кольцов, Д. Хармс.
Б) М. Булгаков, А. Платонов, М. Цветаева, А. Ахматова, М. Зощенко и др.
В) И. Бунин, Л. Андреев, К. Бальмонт, А. Куприн, И. Северянин, Тэффи, М. Алданов, В. Ходасевич, В. Набоков, И. Бродский, А. Галич и др.