Предмет: Английский язык, автор: djdjfjfdjdjdj

I. Use Passive Voice

1. I am sure I (to ask) at the lesson tomorrow.

2. They told me that the new student (to speak) much about. 3. The hostess said that one more guest (to expect).

4. The newspaper said that an interesting exhibition (to open) in the Hermitage

the next week.

5. This new dictionary (to sell) everywhere now

6. All the texts (to look) through yesterday and not a single mistake (to find).

7. Two reports on Hemingway's stories (to make) in our group last month. Both of them were very interesting.

8. He said that Grandmother's letter (to receive) yesterday.

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО ОЧЕНЬ НУЖНО

Ответы

Автор ответа: flash77779
1

1. I am sure I will be asked at the lesson tomorrow.

2. I was told that the new student is spoken much about.

3. It was said by the hostess that one more guest is expected.

4. It was reported by the newspaper that an interesting exhibition will be opened in the Hermitage next week.

5. This new dictionary is sold everywhere now.

6. All the texts were looked through yesterday and not a single mistake was found.

7. Two reports on Hemingway's stories were made in our group last month. Both of them were very interesting.

8. He said that Grandmother's letter was received yesterday.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: anrewtatee
Порівняйте (знайдіть спільне відмінне) монархії раннього Середньовічня. Ре- зультати відобразіть діаграмою Венна.
Діаграма Венна графічне зображення, за допомогою якого можна упорядкувати множинні факти у різних галузях знань, зокрема з історії. Діаграма будується у вигляді кіл, які частково перетинаються. У спільно му секторі кіл записують спільні риси чи ознаки порівнюваних об'єктів,
у колах відмінні
Складаючи діаграму, використовуйте ключові слова та ілюстрації (с. 40).
Для цього
1. Запишіть слова, притаманні окремій державі, у відповідне коло / час-
тину кола.
2. Запишіть слова, спільні для всіх держав, у спільну частину діаграми. 5. Пригадайте пам'ятники та історичний регіон (с. 40). У відповідне коло/
частину кола поставте порядковий номер ілюстрації.
Результати роботи представте класові. Порівняйте різні думки

СРОЧНООООООООООООО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!