Предмет: Українська література, автор: dianna5477

лірична героїня поезії «contra spem spero” переконана що квітам допоможе/допоможуть зійти

Ответы

Автор ответа: Xered
0

Відповідь:

У поезії "contra spem spero" лірична героїня виражає свою переконаність в тому, що квіти їй допоможуть або зможуть зійти. Вираз "contra spem spero" перекладається як "проти всіх сподівань сподіваюсь", що вказує на те, що лірична героїня зберігає надію навіть у важкі часи або коли ситуація здається безнадійною.Квіти, можливо, символізують для неї щось прекрасне, тепле або сповнене життя. Вона вірить, що саме через контакт з природою, з квітами, вона зможе знайти потрібну силу, оптимізм і відновитись. Це може бути вираженням її внутрішньої боротьби та спраги до відновлення розквіту власного життя.Таке переконання може бути способом для ліричної героїні знайти внутрішню рівновагу та надію на краще майбутнє. Квіти в цьому контексті можуть мати і символічне значення, нагадуючи про непереборну силу природи та постійний цикл зростання і розквіту.Загалом, лірична героїня виражає свою віру у те, що квіти будуть для неї підтримкою, джерелом надії та пробудження життєвих сил у найтемніші моменти.

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: ARShoulSolo
Предмет: Психология, автор: Shalaev2069
Ситуация: Преподаватель поставил задачу студентам хореографам постановку
танца на предложенную музыкальную композицию.
Обсуждая в группе, студентка Ира предложила 4 варианта постановки танца, не
повторяя уже предложенные варианты, а остальные студенты, предлагали только
по 1 варианту. Обсудив все варианты предложенные однокурсниками, все
решили, что один из предложенных Ирой вариантов самый лучший и
оригинальный, его и решили ставить.
Вопросы:
1) Какие типы мышления развиты на высоком уровне у Ирины?
2) Как вы считаете, у Иры по математике, какая оценка была в школе по
экзамену? Понимала ли она геометрию?
3) Как вы считаете её уровень IQ сниженный, возрастная норма, достаточно
хороший (на границе среднего и высокого), максимально высокий? Приведи
аргументы своей точки зрения.
4) Можно ли назвать данную студентку креативной личностью и почему?