Предмет: Физика, автор: sally341face228

решите кто сколько может
ДАЮ 50 БАЛЛОВ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ekuuxxl
1

Ответ:

       
Часть I

1. 2) Все тела состоят из очень маленьких частиц - атомов.

2. 2) 0,5 м/с

3. 2) При погружении меди.

4. 1) Сила тяжести.

5. 1) 30 кПа (45000 Н / 1,5 м² = 30000 Па = 30 кПа)

6. 1) Слева направо.


Часть II

7.

А-2,4

Б-3,5

В-1

8.

А) сила тяжести - m•g

Б) сила давления - p · S

В) плотность - m/V

9.

Формула:

F_A = m * g

F_A - Архимедова сила

m - масса

g - ускорение свободного падения

F_A = 0,2 кг * 9,8 м/с² = 1,96 Н.

Ответ: 1,96 Н

--------------------------------------------

10.

Формула:

P = (m * g * h) / t

P - мощность

m - масса

g - ускорение свободного падения

h - высота падения

t - время падения

P = (500000 кг * 9,8 м/с² * 20 м) / 300 с ≈ 3266666,67 Вт

Ответ: 3 266 666,67 Вт

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 0elka000r
1 .Определите цели вашего исследования, составьте план.

2. Прочитайте и законспектируйте статью Л.В. Щербы «О частях речи врусском языке». Ответьте на вопросы:

• Каковы ключевые моменты теории частей речи Л.В.Щербы?
• Какой принцип (принципы) лежат в основе его учения?
• Сколько частей речи, по мнению Л.В. Щербы, в русском языке?
• По каким признакам их выделяет Л.В. Щерба?
• Как выделена Щербой категория состояния?
• Как определяются границы частей речи?
• В чем принципиальные отличия между самостоятельными («знаменательными») и служебными словами? Почему междометия стоят особняком? Все ли слова русского языка являются частями речи? Может ли часть речи состоять из двух и более слов?
• В чем состоит главное противоречие в языковом материале, затрудняющее создание единой теории частей речи?

3. Прочитайте и законспектируйте соответствующие разделы монографии В.В. Виноградова «Русский язык» (Введение, §§ 5,6,7). Ответьте на вопросы:
• Как В.В. Виноградов характеризует основные структурно-семантические типы слов (ССТС)?
• Какие ССТС могут быть названы частями речи и почему?
• Частицы речи и семь их отличительных признаков.
• Как устанавливается объём частей речи?
• Составьте схему частей речи, пользуясь классификацией В.В. Виноградова.

4. Расскажите о системе частей речи, которая описывается в современной академической и школьной грамматиках (см. подробнее рекомендованные научные издания: Буланин Л.Л., с. 22-27. Русская грамматика-82, с. 457-459).

5. На основе полученных знаний по изученным материалам сделайте выводы.
Предмет: Алгебра, автор: k43947972
Предмет: Математика, автор: otochhtht
Предмет: Английский язык, автор: Aurus12
My Family
I don’t believe anyone could describe me as a snob. However, I do believe that the saying “There’s a place for everything, and everything has its place” 1_____ equally well to human beings. I was born in Yorkshire in Victorian times and I can safely 2______ that during this period my family played a considerable role. My father, Sir Raymond Hardcastle, was not only an inventor and industrialist of great imagination and skill, but he also built up one of the nation’s most successful companies. At the same time he always 3______ his workers as if they were all part of the family. Indeed it was this example that he 4_____, whenever he dealt with those less fortunate than himself that has been the benchmark by which I have attempted to conduct my own life. I have no brothers and just one elder sister, Amy. 5________ there were only a couple of years between us, I cannot pretend that we were even particularly close, perhaps because I was an outgoing child, while she was shy and reserved. Her only interests in life were gardening, crochet work and the occasional visit to Scarborough festival. She never 6_______ an attempt to get out of the family circle. Gerald and I first met when I had been a houseguest at Lord Fanshaw’s country home in Norfolk. As it turned 7______ , we had much in common.nwe were married in July 895 and our son Guy was born a year later. My father simply doted on Guy and left everything to him.
1 A) concerns B) applies C) affects D) influences
2 A) say B) speak C) tell D) talk
3 A) counted B) dealt C) judged D) treated
4 A) did B) made C) set D) put
5 A) however B) although C) therefore D) nevertheless
6 A) made B) did C) took D) held
7 A) off B) out C) in D) over