Предмет: Українська література, автор: fantimefoxy2015

У якому творі є такі образи-символи: тополі, верби, казка, зорі:
"Лебеді материнства"
"Гей, нові Колумби й Магеллани"
"Ти знаєш, що ти - людина?"

Ответы

Автор ответа: lubovslinko2603

У "Лебеді материнства" творі є такі образи-символи: тополі, верби, казка, зорі

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: oOpss99

Що спільного в будові черепашок всіх молюсків?Даю 30 балов

2 года назад

Предмет: Математика, автор: nurdaulet2010jil

1. Дұрыс жауапты таңдау (Әр тапсырма үшін берілген төрт жауап нұскасының біреуі ғана дұрыс). 10 * 5 = 50 ұпай) 1. 14-ке бөлгенде 12 қалдық беретін ең кіші төрт таңбалы санның бірлігі нешеге TAH тен? А.0 B. 2 D.6 2. Төмендегі тендеулердің қайсыларының тым болмағанда бір ортақ шешімі бар? C. 4 1. x ^ 2 + 5x + 5 = 0 11. x ^ 2 + 5x = 0 1. 25x ^ 2 - 1 = 0 А. І мен ІІ В. ІІ мен ІІІ С. І мен Ш D. Ешқайсысы 3. 2cos x + 1 = 0 теңдеуінің шешімі қай ширекте орналасқан? А. 1 мен 11 В. П мен C. III MEH IV D. І мен ІѴ 4. Төмендегі сурет бойынша ең кіші санды табыныз. -100 2023 +23 А.Л B.E C. Y D.K 5. Бір сан екіншісінен 1,4 есе артык. Осы екі санның арифметикалық ортасы 24,6 ға тең. Үлкен санды табындар А. 20,5 В. 27,8 C. 28,7 D. 29,9 6. "Алтын түлек" олимпиадасының қатысушылары Жанель, Мадина, Жұлдыз және Назерке үш-үштен бірігіп өзінің ұпайларын қосты. Мәлеметтерді пайдаланып дұрыс емес тұжырымды аныктаңыз. Балалардың аты жөні Ұпайларының қосындысы Жанель, Жұлдыз, Назерке 120 Назерке, Мадина, Жұлдыз 110 Мадина, Жанель, Назерке 115 Жанель, Мадина, Жұлдыз 105 А. Жұлдыздың ұпайы Мадинаның ұпайынан 5 ұпайға артық В. Назеркенің ұпайы Мадинаның ұпайынан 10 ұпайға артық С. Назеркенің ұпайы 45 Д. Назерке мен Жұлдыздың алған ұпайларының қосындысы 80 7. 0 deg * A deg сыныбындағы ұлдардың саны қыздардың санынан 5 есе артық. 1 Ұлдардың жартысы, қыздардың олимпиадаға қатысу себебімен сабакка келмеді. Сынып оқушыларының қандай бөлігі сабаққа келмеді? 1/3 - i - 5/12 1/18 D. 1/15 саннан 8. Төмендегі сандарды екінші бастап алдынғы санның бірлік разрядындағы цифры келесі санның ондық разрядындағы цифрымен бірдей болатындай етіп катарға тұрғызсақ, онда ең соңғы орынға қандай санды жазамыз. 73, 47, 44, 39, 64, 16, 93 А. 16 В. 64 D. 39 9. көбейтіндісінің мәнінің цифрларының қосындысын табыңыз. А. 846 B. 855 C. 945 D. 954 10. Тақтаға √1, sqrt(1001) sqrt(1002) sqrt(1003) sqrt(1004) sqrt(9, 998) √9,999, sqrt(10) сандары жазылған. Түбір астындағы сандар арифметикалық прогрессия түрінде берілген. Жоғарыдағы садардың нешеуі рационал сан. B. 15 C. 22 A, 3 D. 100 1/4 999.. 0.99 *44...44 94... 944...44 94... C. 17/36 C * 0.4

2 года назад

Предмет: Обществознание, автор: mostakovamiroslava2

Из-за отсутствия домашнего задания, ученик 6 класса не понял тему и получил 2 за урок. Ему стало очень обидно и он решил исправиться. Он начал смотреть видеоуроки по предмету, читать энциклопедии и записывать основные термины урока. На следующем уроке он получил 5. Определите в этом примере субъекта и объекта деятельности, вид деятельности, моТИВЫ, цели, средства достижения целей, действия и результат деятельности. Помогите пж срочно!

У якому творі є такі образи-символи: тополі, верби, казка, зорі: "Лебеді материнства" "Гей, нові Колумби й Магеллани" "Ти знаєш, що ти - людина?"

Ответы

У якому творі є такі образи-символи: тополі, верби, казка, зорі:
"Лебеді материнства"
"Гей, нові Колумби й Магеллани"
"Ти знаєш, що ти - людина?"