Предмет: Математика, автор: yevhenia2010

Люди хелп!!!
Мотоцикліст за 3 год проїжджає ту саму відстань, що й велосеперидст за 9 год. Яку відстань вони проїжджають, якщо швидкість руху мотоцикліста на 30км/год більша зі швидкість велосепедиста?
Повинно вийти 135 км)


jekadva: 3x = 9(x-30) ; 3x = 9x - 270 ; 6x = 270 ; x = 45км/ч скорость мотоциклиста ; 45*3=135км відстань вони проїжджають

Ответы

Автор ответа: ostapyaroshyk
0

Нехай відстань, яку проїхав велосипедист, дорівнює "х" км.

Тоді за 9 годин він проїхав "х" км зі швидкістю V1 км/год, де V1 - швидкість велосипедиста.

А мотоцикліст за 3 години проїхав ту саму відстань ("х") зі швидкістю V2 км/год, де V2 - швидкість мотоцикліста.

Ми знаємо, що V2 = V1 + 30, оскільки швидкість мотоцикліста на 30 км/год більша, ніж швидкість велосипедиста.

Можемо скласти рівняння за формулою шляху:

3V2 = 9V1,

3(V1+30) = 9V1,

3V1 + 90 = 9V1,

6V1 = 90,

V1 = 15 км/год.

Отже, швидкість мотоцикліста: V2 = V1 + 30 = 15 + 30 = 45 км/год.

Щоб знайти відстань ("х"), можемо використати формулу:

х = V1 * 9 = 15 * 9 = 135 км.

Отже, велосипедист і мотоцикліст проїхали відстань 135 км.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: romanenkodarya250692
Предмет: История, автор: m1kantsum1k1
9. Про які функції держави йдеться?


А) встановлення норм і вимог (у вигляді законів, постанов, указів, розпо- ряджень тощо), дотримання яких є обов'язковим для всіх громадян і громадських об'єднань, що забезпечують функціональну стабільність суспільства;


Б) створення та контроль за дотриманням певного порядку у суспільстві, налагодження господарських, транспортних та інших зв'язків, мобілі- зація населення і матеріальних засобів для здійснення загальносоціальних завдань;


В) забезпечення домінуючого становища тих прошарків суспільства, які є носіями суспільної влади у даний період.


Г) формування бюджету держави, визначення розмірів державних витрат, джерел фінансування, вплив на експортно-імпортну політику, управління промисловістю і сільським господарством, здійснення довгострокових економічних програм;


Ґ) забезпечення зайнятості населеня, потреб у житлі, охороні здоров'я, соціальному захисті;


Д) фінансування й організаційна підтримка науково-дослідної діяльності; створення умов для забезпечення культурних потреб, створення умов для отримання освіти, забезпечення якості освіти.
Предмет: Математика, автор: ayazhankapanova2011