Предмет: Математика, автор: maxfactor2020

На столе лежат 14 монет по 2 и 5 рублей (каждый из номиналов присутствует). Некоторые
орлом вверх. Если каждую
из них перевёрнуты номиналом (решкой) вверх, а некоторые
монету, лежащую на столе, перевернуть, то сумма видимых номиналов станет в 3 раза
больше, чем была изначально. Сколько пятирублёвых монет может лежать на столе?
Укажите все возможные варианты.

Приложения:

maxfactor2020: прошу срочно!!!!!!!!!!!
maxfactor2020: У МЕНЯ ОСТАЛОСЬ 5 МИНУТ ПРОШУ СКОРЕЙ!!!!

Ответы

Автор ответа: xokyno
2

x + y = 14

2x + 5y = 3 * (2x + 5y)

2x + 5y = 6x + 15y

6x + 15y - 2x - 5y = 0

4x + 10y = 0

2x + 5y = 0

x + y = 14

2x + 5y = 0

x = 10

y = 4

На столе может лежать 4 пятирублевых монет.


xokyno: корону даш!
maxfactor2020: ДЯКУЮ!!!
xokyno: какое дякую если тест на российском
maxfactor2020: так я на аккаунте брата сижу
maxfactor2020: сейчас кнопки короны нет, но я ее поставил тебе в последних двух вопросах
xokyno: на прошлом задание должна бsnm
xokyno: быть*
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: got388114
Предмет: История, автор: m1kantsum1k1
9. Про які функції держави йдеться?
А) встановлення норм і вимог (у вигляді законів, постанов, указів, розпо- ряджень тощо), дотримання яких є обов'язковим для всіх громадян і громадських об'єднань, що забезпечують функціональну стабільність суспільства;
Б) створення та контроль за дотриманням певного порядку у суспільстві, налагодження господарських, транспортних та інших зв'язків, мобілі- зація населення і матеріальних засобів для здійснення загальносоціальних завдань;
В) забезпечення домінуючого становища тих прошарків суспільства, які є носіями суспільної влади у даний період.
Г) формування бюджету держави, визначення розмірів державних витрат, джерел фінансування, вплив на експортно-імпортну політику, управління промисловістю і сільським господарством, здійснення довгострокових економічних програм;
Г) забезпечення зайнятості населеня, потреб у житлі, охороні здоров'я, соціальному захисті;
Д) фінансування й організаційна підтримка науково-дослідної діяльності; створення умов для забезпечення культурних потреб, створення умов для отримання освіти, забезпечення якості освіти.