Question

Аудирование и говорение Задание 1. Прослушайте текст 1 раз. Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на Ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. 2. Составьте диалог на тему «Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?». Выразите coбcтвeнное мнение по этому вопросу. Время для подготовки 5 минут, время высказывания по теме - 2-2,5 минуты Зачем ребёнку робототехника? Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, можно и в 5, можно и в 50, но неподдельный интерес проявляют дети с 5 до 12 лет. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем ещё и программируя их, ребёнок сам создаёт игрушку, а не получает готовую. Это хороший тренажер для развития мелкой Моторики. Дети постарше изучают основы программирования и алгоритмов. Дети начинают строить простые модели и постепенно переходят к более сложным. Обычный урок проходит следующим образом: сначала показывается презентация на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции дети строят роботов, испытывают их, смотрят, как они себя ведут. Один или два раза в месяц устраиваются творческие занятия. На них дети сами придумывают и собирают роботов. В будущем дети будут знать, что есть ещё и инженерные наукоёмкие специальности. у них появится интерес изучать робототехнику, механику, программирование. Эти специальности больше интересные, чем сложные. Д.Кикнадзе​

Answer 1

Ключевые слова/словосочетания: робототехника, дети, возраст, собирать модели, программирование, развитие моторики, обучение физическим процессам, творческие занятия, инженерные специальности.

Основная мысль прослушанного текста: Робототехника полезна для детей, так как помогает развивать моторику, учиться программированию, и предоставляет возможность самостоятельно создавать и собирать игрушки. В процессе обучения дети также приобретают знания о физических процессах и алгоритмах. Занятия робототехникой могут способствовать интересу к инженерным наукам и будущим карьерным возможностям в этой области.

Диалог на тему "Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?":

Персона A: Привет! Слышал о занятиях робототехникой для детей? Не понимаю, зачем ребёнку это нужно.
Персона B: Привет! Да, я слышал. Я думаю, что занятия робототехникой очень полезны для развития детей.
Персона A: Но ведь это может быть слишком сложно для них, не так ли?
Персона B: На самом деле, робототехника доступна детям разных возрастов. Они начинают с простых моделей и постепенно переходят к более сложным. Это помогает развивать их мелкую моторику.
Персона A: Но зачем им программирование? Это же не для детей.
Персона B: Программирование также является частью занятий робототехникой. Они учатся основам программирования и созданию алгоритмов. Это развивает их логическое мышление и способствует пониманию физических процессов.
Персона A: А как проходят сами занятия по робототехнике?
Персона B: Обычно начинают с презентации о физических процессах, а затем дети строят роботизированные модели, следуя инструкции. Они испытывают свои модели и наблюдают, как они работают. Также проводятся творческие занятия, где дети с