Ответ по предмету Математика: Знайди значення виразу 126,36÷15,6+40,33. Результат першої дії: Результат другої дії:

Предмет: Геометрия, автор: anastasiasidorenko19

вершинами трикутника ABC є точки А(0;4), В(-2;-1), С(4;0). знайти довжину медіани яка проведена до. сторони АС

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: rusnakanna22

Журнал психологічного аналізу заходів практичним психологом/ соціальним педагогом Дата спостереження: « Клас (група) Учитель (вихователь) Хід уроку (заняття) (назва закладу) 20P. (ПІБ) Аналіз спостережень. Висновки та рекомендації 1. Навчальна дiяльнiсть та емоційний стан учнів 2. Структура та динаміка уроку 3. Аналіз діяльності вихователя Примітка: психологічний аналіз уроку здiйснюється на запит адміністрації навчального закладу.
Сделайте пожалуста!!!!

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: sashaefimov794

есе на тему : «Справа, що дає мені радість і задоволення»
(Обсяг - приблизно 1-1,5 сторінки)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Амитера

Writing

There are people nowadays who prefer virtual reality to real life. Read the opinions

below and answer the question:

Which of the opinions would you share? Explain your choice.

Kelly: "…We're still communicating with real people, and we're still bringing our

present mood, attitude, and personality to the scene. "

Samantha: "It's a wonderful world of imagination. You have a fantasy, he has a

fantasy. And it seems so real!"

Cathy: "People think you fall in love with the text, which is not true. You fall in love

with the person behind these words…"

Jason: "In chats it's easy to pretend to be whoever you want to be…"

Alice: "Virtual world… virtual friends. Real world… real friends. "

Steve: "The only reason to talk in chats is to start up relationships. Only people, who

can't do it in real life seek this way out. "

Brian: "It's dangerous as it's escaping from reality. "

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

(1)Люди иногда оглядываются назад и вдруг ужасаются. (2)Не просто удивляются, а именно что ужасаются.
(3)Моё поколение выросло четверть века назад: страшно молвить. (4)Почти как в книге про трёх мушкетёров. (5)В 1991
году я окончил школу. (6)В августовские дни распада СССР оказался в Москве, бродил и смотрел на людей. (7)Люди
возбуждёнными колоннами маршировали взад-вперёд. (8)По сути говоря, они тоже тогда были в тренде, в моде —
молодые демократы, глашатаи перестройки, сторонники — о чём тогда говорили на каждом углу? — «бригадного
подряда», «гласности», «открытых границ», «невидимой руки рынка», «покаяния»…
(9)Теперь я втайне предполагаю, что две трети из тех, кто тогда ходил по Москве и по всем остальным городам
России, не стремятся об этом рассказывать внукам…
(10)Гуляя по Арбату — даже я, 16-летний подросток — удивлялся, как, каким образом моя вполне себе просвещённая
страна, дошла до такой степени… чего? (11)Да всего чего угодно: разнузданности, лихости, глупости, подлости,
открытости, искренности. (12)У меня просили подпись за восстановление монархии, мимо проходили люди,
напевавшие «Харе Кришна!», навстречу им шли язычники с витиеватыми языческими свастиками, между них сновали
люди со значками «Хочешь похудеть — спроси меня как», здесь же играли в напёрстки, проповедовали свою веру
адвентисты, сайентологи, баптисты, антифашисты, телепаты…
(13)Для того чтоб убедиться в кошмаре случившегося с нами, далеко идти не приходилось: достаточно было зайти в
любой — городской или сельский — клуб, где молодые люди, мои ровесники, проводили свой незатейливый досуг.
(14)Нормальные пацаны вшивали в трико красные полосы — и так ходили, целыми городами, с лампасами: новейшие
индустриальные казаки? (15)Просто остолопы? (16)Кто они были? (17)Что с ними было? (18)А эту раскраску девичьих
лиц вы помните? (19)Помните их причёски и то, в какой цвет красили волосы старшеклассницы? (20)Самые дикие
джунгли, самые хитрые животные джунглей не смогли бы отразить те великолепные цвета. (21)Если б старому
мудрому хамелеону предложили спрятаться в причёске старшеклассницы России «эпохи перемен» — он сошёл бы с
ума! — он перепробовал бы все свои возможности и на очередной попытке разорвался… (22)Чем они красили свои
гривы? (23)Как они их завивали? (24)Где они находили помады и тушь, чтоб довести себя до такого состояния?
(25)Демоны! (26)Они были как заблудшие демоны.
(27)А слушали — что мы слушали, какую, с позволения сказать, музыку?! (28)(Верней не мы — а они, я не слушал, и
наговаривать на себя не обязан). (29)Начали с группы «Мираж»; следом перешли к «Ласковому маю», будто полвека
нас не воспитывали на песнях Утёсова, Вертинского, Марка Бернеса, Кристалинской, Эдуарда Хиля, Муслима
Магомаева и молодой Пугачёвой. (30)Ладно бы ещё малолетки западали на Шатунова — нет, его слушала милиция,
сельские администрации, учителя средних и высших учебных заведений, на концерты «Ласкового мая» приходили
почётные пенсионеры. (31)Где нашли этих пенсионеров, где их держали все предыдущие восемьдесят лет? (32)Они
смогли бы победить в самой страшной мировой войне под такие песни? (33)Отчего они себя не спросили об этом?
(34)О, пора открытий! (35)Пора свободы… (36)Неужели это было с нами? (37)…сегодня, как нам кажется, накал
страстей уже не тот. (38)Кончилась краска, которой несчастные девушки красили свои гривы. (39)По Арбату ходят
вполне приличные люди…
(40)И всё-таки. (41)Прежде чем увлечься чем-нибудь, ну, неважно чем: пирсингом, дайвингом, шоппингом, лизингом,
дауншифтингом… — на секунду остановитесь и спросите себя: — Со мной всё в порядке? (42)Не чересчур ли я
модный? (43)Сосчитайте до ста. (44)Или хотя бы до десяти. (45)Всё в порядке? (46)Вперёд.
(По З. Прилепину)
Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
1. Предложение 2 уточняет предложение 1.
2. В предложениях 5–7 представлено повествование.
3. Предложение 12 содержит аргументы к тезису, заявленному в предложении 11.
4. Предложение 30 противопоставлено по смыслу предложению 29.
5. В предложениях 33–39 заключено описание.
Из предложений 1–6 выпишите устаревшее слово.

7 лет назад

Знайди значення виразу 126,36÷15,6+40,33. Результат першої дії: Результат другої дії:

Ответы