Предмет: Математика, автор: gulzadabekturganova9

3)постройте график прямой пропорциональности y=2x​

Ответы

Автор ответа: antonzaac615
0

Відповідь:у=2х . х=0 у=0; х=1 у=2; х=2 у=4; х=3 у=6

Покрокове пояснення

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: 198689587
Было 2 яблок взяли 1 сколько осталось?
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: kalizhanai08
1. Төртеуі жарамды, біреуі жарамсыз тетіктер бар. Осы тетіктерден кездейсоқ заңдылықпен екі тетік алынған. Алынған тетіктердің екеуінің де жарамды тетік болу ықтималдығын табындар: А) 0,4; B) 0,6; С) 0,5; Д) 0,7​
2 года назад
Предмет: История, автор: shulganlubov6
Таблиця
Головна мета Кирило Мефодіївського братства
Завдання
Учасники
Форми та методи діяльності
Релігійна спрямованісь
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые
особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б,
В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите под каждой буквой соответствующую цифру.
«Блокада Ленинграда, блокадники… Эти слова слышал каждый. Блокада стала одной из самых величественных и в то
же время трагичных страниц в архивах Великой Отечественной войны. События, которые происходили в этом городе
с 1941 по 1944 год, всему миру показали великий дух народа, способного на подвиг в условиях голода, болезней,
холода и разрухи. Рассказывая легенду о музыкантах-блокадниках, автор прибегает к ярким тропам: (А) ______ (в
предложении 29), (Б) ______ (в предложениях 24, 34, 38) и (В) _____ («жестокие дни», «лиловым морозом», «ножевым
ветром» в предложении 45). Усиливает выразительность текста и такое синтаксическое средство, как (Г) _______ (в
предложениях 8, 11, 26 и др.)».
Список терминов:
1. метонимия
2. оксюморон
3. метафора
4. эпитеты
5. ирония
6. лексический повтор
7. парцелляция
8. ряды однородных членов предложения
9. риторические вопросы
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: rrrzz13
Відомо, що x1 i x2 корені рівняння x^2-9x +5 =0. Не розв'язуючи рівняння знайдіть значення виразу x1^2+x2^2​
7 лет назад