Предмет: Химия, автор: ilalog741

Помогите пожалуйста, прям сейчас очень нужно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: SaikoSmail

Ответ:

Я не особо уверен, но попробуй 1 753,92 л.

Тип

2CH3OH + 3O2 =2CO2 + 4H2O

n(O2) = 1.5n(CH3OH)

V(O2) = 1.5 * 52,2 * 22.4 = 1753.92

Тип умный... Ужс

SaikoSmail: скажешь норм или нет, ибо я хз

ilalog741: Окей, ща )

SaikoSmail: Угу. Я так понял норм. Я химию учил блин... лет 6 назад). Поэтому могу и не уверен

SaikoSmail: быть

ilalog741: Нет, увы. Но не правильно (((( Но все же спасибо за помощь)

ilalog741: Увы, но не правильно (( Но все же, спасибо за помощь)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: margoritakazak7

почему сожжение письмо показана столь подробно?

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: consu62

ТЕРМІНОВО!! Спосіб творення слів: щопонеділка, по-студентськи, сьогодні.

даю 40 балів

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: kata14038

1. Який чинник є провідним в органiзацiї освітнього процесу? Азасоби навчання Б-методи навчання В- форми навчання Г-обистість освітянина 2. Який чинник можна вважати запорукою психологічного виживання в освіті? А-відданість традиціям Б-відданість цінностям та саморозвиток В-відданість усталеним уявленням та біжучим справам Г-вiдданість напрацьованим методикам навчання 3. Якою є сучасна відповідь на дилему: «Учні для викладання чи викладання для учнів»? А-викладання має орієнтуватися передовсім на потреби учнів Б-викладання має орієнтуватись передовсім на потреби вчителя В-викладання має орієнтуватись передовсім на технiчнi можливості Г-викладання має орієнтуватись передовсім на потреби суспільства 4. Яке переконання має стати основоположним в діяльності освітянина? А-таланти незмінні: вони або є, або їх немає Б-учень є цiнним настільки, наскільки він вирізняється з-поміж інших В-успішність учня є оцінкою викладацької діяльності освітянина Г-безталанних немає, слід вiдшукати та розвинути здібності учнів 5. В якому напрямку розвивається сучасна освіта? А-стандартизація Б-Індивідуалізація В-формалізація Г-бюрократизація

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: fanar

СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!4)Уточняющие члены предложения:
1.указывает, кто совершает действие
2.находятся после уточняемого слова
3.конкретизирует предыдущий член предложения
4.выделяется интонационно и знаками препинания
А)1,2,3
В)1,3
С)2,3,4
D)1,4
Е)2,4

5)Укажите предложение с уточняющим обособленным членом
А)После смерти Пушкина бильярд,ставший совсем ветхим,был отправлен вновь в сарай.
В)Сосны,низкие и корявые,приспособились выдерживать порывы ветра.
С)Измученная долгой дорогой,она не могла идти дальше.
D)Все,за исключением нескольких преподавателей,присутствовали на празднике.
Е)Из окна было слышно,как далеко поёт пастуший рожок.

6)В предложении <<Хозяин,Иван Николаевич Булгаков,был большой охотник до лошадей. >> на вопрос кто именно?отвечает:
А.хозяин
В.Иван Николаевич Булгаков
С.был охотник до лошадей
D.большой
Е.охотник

7.Укажите ошибки при обособлении уточняющих членов предложения:
1.Даже случайно невозможно выиграть у него
2.Однажды, уже поздней осенью мы получили письмо от него.
3.Настя вставала далеко до солнца в предрассветный час, по рожку пастуха.
4.Наверху на ветке дерева,сидел воробей.
А)1,4 В)1,3,4 С)3,4 D)2,4 E)2,3,4

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: majjja8994

У прямокутній трапеції діагональ є бісектрисою гострого кута, а її довжина вдвічі більша за меншу бічну сторону. Знайдіть кути трапеції.

7 лет назад