Предмет: Физика, автор: 81yanaorlova

100!!! БАЛІВ ! ПРОСТО СУПЕР СРОЧНО !!!
По похилій площині переміщають вантаж вагою 3,5 кН на висоту 3 м, прикладаючи силу 700 Н.
Визначте ККД цієї похилої площині, якщо її довжина 30 м. ОБОВЯЗКОВО - МАЛЮНОК

Ответы

Автор ответа: artyomkingg
1

Ответ:

ККД (коефіцієнт корисної дії) похилої площини можна обчислити за формулою: ККД = A / P, де A - робота сили тяжіння, а P - робота прикладеної сили. Робота сили тяжіння дорівнює W = mgh, де m - маса тіла, g - прискорення вільного падіння (9.8 м/с²), h - висота підйому. Робота прикладеної сили дорівнює F * s, де F - прикладена сила, s - шлях.

В даному випадку маса тіла m = 3.5 кН / 9.8 м/с² = 357.14 кг. Отже, робота сили тяжіння W = 357.14 кг * 9.8 м/с² * 3 м = 10500 Дж. Робота прикладеної сили F * s = 700 Н * 30 м = 21000 Дж.

Таким чином, ККД похилої площини дорівнює ККД = A / P = 10500 Дж / 21000 Дж = 0.5 або 50%.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Xzkto00900
1. сочинению по роману «Капитанская дочка»:
– выбрать тему из предложенного списка;
– сформулировать прямой ответ на вопрос темы в качестве тезиса сочинения;
– продумать 2 доказательства тезиса (выбрать эпизоды, определить поведение героев, отметить черты характера в данных эпизодах);
– подготовить черновик сочинения.

Темы сочинения
1. Почему для П.Гринева невозможен путь Швабрина?
2. Почему Е.Пугачев освободил Машу Миронову?
3. Образ Маши Мироновой – пример чести и благородства.

Словарь:
Герой – главное действующее лицо произведения.
Образ – человеческий тип-характер, созданный в соответствии с авторским замыслом и наделенный типичными и индивидуальными чертами.

Построение сочинения
I. Вступление. (время написания, сюжетная основа, место героя в повествовании).
II. Основная часть.
1. Тезис – прямой ответ на вопрос темы.
2. Предыстория героев (что известно о социальном положении, особенностях поведения героев, их взаимоотношениях; общие черты характера).
3. Анализ выбранного эпизода:
а) какое событие предшествовало данному эпизоду?
б) как ведет себя герой в данном эпизоде?
в) каковы причины такого поведения героя?
г) какие черты характера проявляются у героя в данном эпизоде?
4. Каковы последствия данного эпизода для героев?
III. Заключение. (общий вывод по теме сочинения – авторское мнение о герое).