Предмет: Английский язык, автор: Aselka17

Раскройте скобки,употребляя глаголы в нужном времени,                                              1)If you (to translate)this article into Russian,I shall use it in my report.2)If she (to be)in St.Petersburg now,she will meet you at the railway station.3)If you (not to hurry),you will miss the train.If it (to rain),we shan`t go to the country.When my friend (to come) to St.Peterburg,we shall go to the Russian Museum.What will you be doing when he (to come) to your place?Don`t forget to play for your dinner before you (to leave)the canteen.I shall/be able to translate this article if you(to give) me a dictionary.You will have to work hard at home if you (to miss)the lesson \.Where will you go when you(to come) to London? The child won`t be healthy if you (not to give)him much fruit.I shan`t have dinner before mother (to come) home.

Ответы

Автор ответа: galina572319
14

1 translate

2 is

3 don't hurry

4 rains

5 comes

6 comes

7 leave

8 give

9 miss

10 come

11 don't give  

12 comes

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lenysia20091
Предмет: Русский язык, автор: Painters
Помогите Рпр по русскому ДАЮ 50 БАЛЛОВ


[1] Прочитайте текст и перепишите его без ошибок, вставив там, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания.

(1)Пот…плело и от зари и до зари зал…ваются соловьи.(2) Майская прохлада укрощала их пение а теперь самое время слушать неугомонную серенькую невеличку. (3)Всю ночь не смолкает соловьиная трель в пр…брежных кустах (не)широкой, но кр…сивой речонки.

(4)Соловьи любят пр…речные кустарники заросли лесных низин, в которых по утрам расстилается густой туман. (5)Но не стоит заб…раться в лесную глушь, чтобы насладит…ся их пением. (6)Выйдите из дома ра…положитесь в тени душистой сирени.(7) Беспредельная радость охватит вас, когда вы услышите эти безыскусные чарующие переливы. (8)Голос певца то замирает, то громче возносится, и эхо вторит соловьиной песне.

(9) В птичьем хоре все покрыва…т его голос.(10) Его восп…вали в своих стихах поэты композиторы слагали о нем песни. (116 слов)

Прочитайте текст задания 1 и выполните задания 2–8.

[2] Опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. Выпишите слово, которое должно стоять на месте пропуска.

Автор описывает, как красиво и необычно поют соловьи благодаря <……………………………………………….>.

[ 3] Из предложений 1–4 выпишите слово, которое имеет значение «беспрерывно, не переставая звучать».____________________________________

[4] Укажите стиль речи, в котором написан текст._______________________



[5 ] Из предложений 4-7 выпишите синоним к слову «ароматной».

________________________________________________________________

[ 6] Из предложения 7 выпишите имя существительное, в составе которого есть суффикс. __________________________________

[7] Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.

____________________________________________________________________

[8 ] Среди предложений 1–5 найдите сложные предложение. Укажите их номера (сложного предложения).__________________________________________

[9 ] Прочитайте слова. Сравните произношение и правописание слов.

В квадратных скобках укажите звук, который произносится на месте выделенных в этих словах согласных:

пеВца – [ ]

Всю – [ ]

солоВьи – [ ]

Вторит – [ ]

Что происходит с согласными в словах певца, всю, вторит? Допишите предложение, вставив на месте пропуска слово (словосочетание):

При стечении согласных в середине слов происходит <………………………>.



[10] Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова.

Насл…диться (пением) – _______________________________________

Сол…вьи (заливаются)– _________________________________________

Л…сных(низин) ___________________________________________

Восп…вали (в стихах) – _________________________________________

[11] Выпишите слова, вставив пропущенную букву, где это необходимо.

под…ехать (к дому)_______________________________

в...езжать (в гараж)________________________________

(не стоит) забират…ся______________________________

(соловьи) заливаю…тся____________________________

(В хоре) птич…ем ________________________________

[12] Выпишите слово, в котором правописание окончания зависит от спряжения глагола.

(в) ПТИЧЬЕМ (хоре)

УСЛЫШИТЕ (перпеливы)

ВОСПЕВАЛИ (поэты)

(насладиться) ПЕНИЕМ

(вторит) ПЕСНЕ

Ответ__________________________________

[13] Узнайте по этимологической справке, какое слово с непроверяемой гласной в корне пропущено в предложении. Запишите это слово.

Ветер по морю гуляет/ И <…>подгоняет; / Он бежит себе в волнах / На поднятых <…>.

Этимологическая справка: И морское судно, и короб, и корыто первоначально представляли собой, сделанную из коры посуду.

Ответ_____________________________



[14] По началу текста определите, каким будет его продолжение по типу речи, и укажите термин, называющий этот тип речи.

Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Вдруг остановился, осторожно осмотрелся вокруг и … .
Предмет: Английский язык, автор: scale1992
Вариант 1

1. Употребить глаголы в скобках в нужной видовременной форме группы Present.
a. In the evening she often (to go) to the country.
b. Don’t bother your father, he (to work).
c. Where is Boris? I (to wait) for him.
d. She is very happy: her son (to finish) school already
e. My working day (to begin) at 7 o’clock in the morning.

2. Преобразовать предложения в отрицательные:

a. They will discuss this question next time.
b. Ann went for a walk after school yesterday.
c. The team has won the prize again.
d. The students were translating the text during a lesson.
e. He is speaking over the telephone now.


3. Используйте глаголы в скобках в Present Perfect или Past Indefinite.
1. Jill........................................ (buy) a new car two weeks ago.
2. His hair is very short. He ........................................... (have) a haircut.
3. Last night I........................................ (arrive) home at half past twelve. I ............................... (have) a bath and then I................................... (go) to bed.
5. My bicycle isn't here any more. Somebody ..................................... (take) it.
. I ..................(not/eat) anything yesterday because I ................ (not/feel) hungry.
8 Jim (not/want) to play tennis last Friday
9. The car looks very clean., I (wash) it?
10. Brian: Hello, Susan. Is Alan here?
Susan: No, I'm afraid he .............. .......................... (go) out.
Brian; Oh, what a pity! When exactly ........................................ (he/go) out?
Susan: About ten minutes ago.