Предмет: Математика, автор: denkalcenko97

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Автор ответа: asiaadelbekova483

Ответ:

ответ д, это очень легко

Автор ответа: pdowowiv

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Вот держи хорошего дня тебе и хорошей учебы! А если что это вариант д!)

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Предмет: Немецкий язык, автор: Аноним

Какая персона к чему подходит???Person 1: Ich bin in der 6-ten Klasse und will Frankreich besuchen. Person 2: Wir wollen gern eine Klassenfahrt im Gebirge für ganze Woche machen.Person 3: Unsere Lehrerin sagt, wir haben nur 2 Tage für unseren Ausflug und wir genießen die Natur gern. Person 4: Ich bin in der 7-ten Klasse und nächste Woche sucht unsere Klasse wo wir die blühenden Rosen sehen.
1

KLASSENFAHRT NACH BERLIN

⚫6 Tage in der Hauptstadt Deutschlands

•Stadtrundfahrt mit dem Bus ⚫alle wichtigen

Sehenswürdigkeiten Besuch des Tiergartens

Besuch des Cafés im

Fernsehturm
2

AUSFLUG ZUM SEE

⚫zweitägige Wanderung durch den nah liegenden Wald

⚫Zeltlager am See •Kochen am Feuer

Genießen Sie die Natur und machen Sie tolle Fotos mit Hilfe eines Profifotografen!

3

AUSFLUG IN DIE NACHBARSTADT

⚫eintägige Busreise

•Besuch des historischen Museums und des

Kunstmuseums

•Stadtbummel

⚫Einkaufen im Souvenirladen
4

TAGESAUSFLUG IN DEN BOTANISCHEN GARTEN

•15 000 Pflanzenarten

⚫zahlreiche Vogelarten •Besuch des Rosengartens

•Fahrt mit der Seilbahn Öffnungszeiten:

9-18 Uhr
5

KARPATENREISE

⚫einwöchige Klassenfahrt mit

dem Zug ⚫frische Luft und malerische

Landschaften

•Fußwanderungen und

Pferdereiten •Teilnahme am Volksfest
6 Paris genießen!

⚫5-tägige Klassenfahrt nach Paris

⚫jeden Tag neue Erlebnisse

•Museums- und Galerienbesuche

⚫zahlreiche Sehenswürdigkeiten

•Besuch der Modenschau

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напишите соченение на тему Интересные Факты

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паже помогите когда будут баллы я обязательно дам 100баллов пока что все что у меня есть это 65 баллов.

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хітиновий панцир ракоподібних особливості будови Срочно!!!!!

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Составьте список групп (не менее 15), членами которых вы являетесь? Укажите вид группы. Обратите внимание, чтобы в списке были представлены разные виды групп (используйте разные критерии классификации)

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