Question

Прослушайте текст 2 раза и выполните задания. 1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний.[2] 2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые слова/ словосочетания. Обьясните свой ответ.[2] 3. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Назовите каждую часть.[4] Транскрипт
Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» - становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатыва воплощают в жизнь новые «зеленые проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды 10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Но позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «EXPO-2017». КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. Пропо брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это - газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много таких полезных вещей. Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. Они также разрабатывают методики по использованию возобновляемых источников энергии. Ученики одного из районов области приступили к созданию отопительных биоустановок. К примеру, из пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров собрал макет. На вид простой проект требовал много точных математических расчетов. Чтобы пастерна смогла отопить здание площадью 5 тысяч квадратных метров, юный изобретатель оснастил емкость металлическим стержнем и магнитами По словам специалистов, такое техническое творчество развивает креативное мышление и позволяет казахстанским юным конструкторам опробовать свои силы, реализоваться и идти в ногу со временем, отвечая на вызовы современности.

Пж пж ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 50 БАЛЛОВ ​

Answer 1

Ответ:

1.выставка,ученица,учёных,энергия,изобретателем,полезных вещей,техническое,разработка,научный проект.

2.основная мысль: то что участие учеников важно,они устроили эту выставку,для того чтобы увидеть настоящий разум детей.Они могут научиться чему-то ещё.

3.можно разделись на 5 частей.1ч.-выставка в Астане.2ч.-изобретение 10-ти летней девочки.3ч.-новый учёный,Каусар Кыбылбек. 4ч.-Восточный Казакстан почти догнал Каусар.5ч.-дети могут развивать техническое творчество.

Объяснение: