Предмет: Русский язык, автор: samidullaevkozim

АААААА ПОМОГИТЕ ДАМ 35 БАЛОВ
2) Определите способ образования глаголов. бежать, слепнуть, прилететь, прочитать, беседовать, запеть, переплыть, лентяйничать, отпрыгнуть, пустовать, солить​

Ответы

Автор ответа: LarianMekonalts
13

Ответ:

бежать суффикс,слепнуть,суффикс ну,прилететь приставка при,прочитать приставка про,беседовать суффикс ова,запеть приставка за,переплыть приставка пере,лентяйничать суффикс ича,отпрыгнуть суффикс ну приставка от,пустовать суффикс ова,солить не знаю

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: akimfifidof
Предмет: Химия, автор: aidashxv
Предмет: Геометрия, автор: adrovorub
Помогите плиз очень надооооо
Даю 25 балов пжжжжжж

При решении этой головоломки не разрешается делать какие-либо рисунки и манипулировать объектами. У нас есть 10 квадратных карточек со сторонами 10, 9, 8, 7, …, 1. Карточки, стороны которых четны, — черного цвета, а остальные — белого. Выложим на стол самую большую карточку, т. е. черную со стороной 10. Затем на нее положим карточку со стороной 9, но не по центру, а как показано на рис. 138, а (в левомверхнем углу) . На нее (в левый нижний угол) положим черную карточку со стороной 8 (рис. 138, б) . Потом на нее кладем следующую по размеру карточку (в правый нижний угол) . Продолжаем далее этот процесс, причем положения карточек «закручиваются» внутрь против часовой стрелки. Какой черно-белый рисунок получится после того, как мы выложим последнюю карточку? Дайте полное описание этого рисунка. Можно проверить себя, вырезав десять таких квадратов или нарисовав их в тетради.