Предмет: Биология, автор: Derzis

Установити відповідність між стадіями життєвого циклу папороті й цифрами на малюнку, що їм відповідають.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: eaterinadm1009
0

Ответ:

спорофит 1

гаметофит 4, в2 г7

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Nyaffochka
Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и и мамой в гараже. Каждое утро все трое умывались, заправлялись бензином, маслом водой, а затем везли пассажиров из деревни в большой город у моря. Туда и обратно, туда и обратно. Малютка-автобус часто проделывал этот путь днем, но поздно вечером ездить ему не приходилось. К тому же он очень боялся темноты. И вот мама сказала сму: -Послушай-ка одну историю! Давным-давно темнота очень боялась автобусов. И однажды мама сказала ей: «Не надо бояться. Если ты вечером побоишься выйти, чтобы окутать мир тьмой, люди так и не узнают, что пора спать. И звезды не узнают, что пора светить. Ну же, смелей!>> И вот темнота, весь день прятавшаяся за спиной солнца, начала потихонечку опускаться на улицы и дома. По городу туда-сюда сновали автобусы. Темнота набралась храбрости и спустилась чуть пониже. На улицах уже зажглись огни, и водители автобусов тоже зажгли в своих машинах свет. Наконец темнота окутала весь город, но не успела она опомниться, как, гудя на ходу, сквозь неё промчался автобус. Какая неожиданность! Но ей понравилось. Пожалуй, немножко щекотно, но оченьв есело. Потом сквозь темноту промчалось ещё несколько автобусов. В них горел свет, люди в автобусах покупали билеты, садились, вставали -словом, прекрасно проводили время. Позднее, когда вышла луна, темнота играла в прятки с домами. А утром опять взошло солнце и отправило темногу домой, к маме. Но теперь темнота уже не боялась автобусов. Когда мама-автобус кончила свою историю, малютка-автобус сказал: -Ладно,п осду. Пришел водитель,з авёл мотор, зажег свет, пришли люди, расселись по местам, кондуктор дал звонок, и маленький автобус поехал прямо в темноту к большому городу у моря. 7. Определите тип прочитанного текста. Аргументируйте свой ответ. 8. Определите стиль прочитанного текста. Аргументируйте свой ответ. 9. Сформулируйте основную мысль текста.​
Предмет: История, автор: kotik90963
А16. В 2001 г. произошло событие:

1) Карибский кризис

2) объединение Германии

3) принятие Конституции Пятой республики во Франции

4) воздушная атака террористов на Вашингтон и Нью-Йорк

А17. В Югославии, в отличие от других государств Восточной Европы:

1) господствовала коммунистическая идеология

2) проводились альтернативные демократические выборы

3) контролировалась общественно-политическая и культурная жизнь

4) предпринимались попытки соединить социализм с рыночной экономикой

А18. «Бархатные революции» в конце1980-х гг. привели к:

1) ликвидации основ тоталитаризма

2) национализации крупных предприятий

3) установлению власти коммунистических партий

4) установлению командно-административной системы

А19. Некапиталистический путь развития некоторых стран Азии, Африки стал возможен благодаря:

1) помощи СССР

2) падению режима апартеида

3) окончанию «холодной войны»

4) финансовой поддержке метрополий

А20. В отрывке: В архитектуре используются панели из стали и стекла, употребляются выносные функциональные элементы- лифты, вентиляционные трубы. Если взглянуть на такое здание, то кажется, что оно вывернуто наизнанку, — речь идет о направлении в искусстве:

1) хайтек

2) концептуализм

3) популизм

4) импрессионизм

А21. В начале XX в. Российская империя занимала первое

место в мире по:

а) темпам прироста национального дохода

б) объему национального дохода

в) доле в мировом экспорте

г) производству промышленной продукции на душу

населения

А22. Закон о выборах в I Государственную думу был принят:



а) 17 октября 1905 г.

б) 11 декабря 1905 г.

в) 20 февраля 1906 г.

г) 23 апреля 1906 г.

А23. Организатором Русских салонов в Париже был:

а) В.Ф. Нижинский

б) А.Н. Бенуа

в) СП. Дягилев

г) Ф.И. Шаляпин​