Предмет: Литература, автор: fandanyapod299

Оценка и сравнительный анализ. 8. Задание. Дайте письменный развернутый ответ на один из вопросов на ваш выбор. Объем работы -100-120 слов. [10] 1. Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, в котором описаны мальчики герои рассказа. Оцените работу: насколько полно дана характеристика героев, насколько эффективно использованы цитаты. «Тургенев мастерски показывает разные типы детей. Самые яркие образы: запуганный и крайне суеверный Илюша, романтичный и тоже склонный к суевериям Костя, наконец, Павлуша - самый самостоятельный, смелый, и единственный, кто пытается искать мистическим проявлениям реальные причины. Хотя все же общая аура ночи произвела и на него впечатление, когда он, спустившись к реке, "услышал" голос утопленника Вани, звавшего его с собой. Образ Павлуши ключевой в рассказе, чувствуется, что автор симпатизирует ему: «Что за славный мальчик!>> думал я, глядя на него>>. Эта оценка охотника выражает отношение автора к герою». - 2. Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, где он высказывает мысль об основной идее пьесы «Снегурочка». Оцените, насколько полно учащийся раскрыл идею пьесы. Как помогли раскрытию темы сочинения использованные языковые средства, цитаты из текста. «Всю сказку Снегурочка учится любви. Сама по себе она ведь такая холодная... Ей кто-то может нравиться, она даже плачет от ревности и обиды, но не чувствует тепла в сердце. И только в конце пьесы мама Весна передаёт ей это умение - любить. Можно было б сказать, что главная героиня, научившись любить, стала человеком... Но нет, ведь и её мама Весна тоже умела любить. И Снегурочка, как и Русалочка, пропала из этого мира. Тут важно, что любящий может отдать свою жизнь ради любимого, ведь он любит его больше себя. Это самое сложное - поставить себя на место другого! Любить одного человека... Это и есть основная идея пьесы». 31​

Ответы

Автор ответа: ramilsabitov630
20

Ответ:

Рассказ Ивана Сергеевича Тургенева "Бежин луг" повествует о пяти мальчишках, которые собрались у костра на берегу реки. Они рассказывают друг другу страшные истории, которые слышали от своих отцов и старших братьев. Каждый из мальчиков имеет свой характер и социальную принадлежность, но несмотря на это, они находят общий язык и становятся друзьями.

Автор описывает этих ребят как людей, которые уже в юном возрасте имеют богатый духовный мир и способны рассуждать, как взрослые. Их дружба является примером того, как важно ценить и уважать друг друга, несмотря на различия в социальном статусе или происхождении.

Рассказ "Бежин луг" показывает, что даже в трудные времена, когда все вокруг кажется мрачным и безнадежным, можно найти свет и надежду в простых вещах, таких как дружба и общение с людьми, которые разделяют твои ценности и интересы.


fandanyapod299: спасибо
dilnaztalgambaeva: сколько слов?
roman14032011: там 140 где то слов
roman14032011: или больше
elinastolarova434: Это верно?
mirlan012010: 127 слов
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: BatyavZadnice3680
1. Відокремлені члени речення за будовою бувають:





а) прості й складні;




б) повні й неповні;




в) поширені й непоширені.



2. Укажіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено):





а) Довкола розкошують некошені і нетолочені бур’яни.




б) Ще здалеку заманячили на дорозі сани зазеленіла присипана снігом ялинка.




в) До княжої світлиці ввели Богуна міцно зв’язаного сирівцями.




г) Мене до тебе принесе з паперу зроблений літак.

3. Укажіть речення, у якому відокремлене означення стоїть після означуваного слова (розділові знаки пропущено):





а) Вимочені й підпалені сонцем стерні зчорніли.




б) Я впізнав у ньому лелеку званого ще гайстром чи бузьком.




в) У її руці погойдується кимсь напакована торбинка.




г) Затягнута скалками вода була схожа на застигле блакитне шумовиння.

4. Укажіть речення, у якому поширене означення не виділяється комами (розділові знаки пропущено):





а) Поверхня заводей оточених з берегів напівусохлим комишем і очеретом пастельна гола.




б) Мур побілений вапном огороджує просторе подвір’я.




в) В сутінках Шептало розгледів віз вантажений картоплею.




г) Потоцький якось довідався про розставлену йому козацьку пастку.

5. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки:





а) Явори й долини залила імла і, несміливі й кволі, встали зорі.




б) Мокрі, стомлені, але радісно усміхнені ми входимо в ліс.




в) Двічі тяжко поранений раз майже вбитий, він аж тоді в степу повірив, що вцілів.




г) Нависло низько хмар глухе склепіння, і, шурхаючи крилами об них, летять чайки.

6. Укажіть речення, ускладнене відокремленою прикладкою із сполучником як:





а) Як справжній митець, Галина Кальченко вміла захоплюватись, природною була




її глибока схвильованість перед виявами людської мужності… .




б) Життя – як ріка.




в) Школа – як неспокійний гомінкий вулик: гуде, шумить, сповнений дитячим галасом




г) Як представник радикальної партії І.Франко багато роз’їжджав по Галичині.

7. Укажіть речення, у якому обставина не відокремлюється комами (розділові знаки пропущено):





а) А пісня наростаючи пливла над берегом.




б) Сад нахиливши срібні віти пісні пташині пригадав.




в) Піратський танк мчав палаючи




г) Край річки ставши на плотину рибалка вудочку закинув.

8. Укажіть речення з відокремленим додатком.





А Нікого тут нема, крім мене й господині.




Б Польова билина, вона не призвичаєна до густої садової тіні.




В Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий.




Г І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої.

9. Укажіть речення, у якому відокремлене означення виражене дієприкметниковим зворотом.





А Зачаровані подорожні сиділи й мовчали.




Б Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав.




В В імлистій далині, осяяні срібним промінням місячним, стояли широкі лани золотого жита та пшениці.




Г А он старе Монастирище, колись козацькеє село.

10. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена іменником з прийменником.





А Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки відставника…




Б Незважаючи на вітрець, робилося душно.




В Звучав потемнілий дзвін, пудів на тридцять.




Г У лісі, опріч мене, є ще хтось.

11. Укажіть речення, у якому прикладки відокремлюються комами





а) Гордій Байда як колишній офіцер розумівся на військовій справі .




б) Козак Бобренко на ім'я Григорій єдиний син достойної вдови .




в) У колективі Ярослава знали як доброзичливу людину.




г) Степанові дочки Марта і Марина були малими дуже гарні дівчата.

12. Укажіть речення, у якому є уточнююче означення:





A. Під Києвом, на березі Дніпра, хлопча стояло в мареві світанку.




Б. Слово інше кинула, студене, потоптала ватру ти байдуже.




В. Не дивися так привітно, яблуневоцвітно.




Г. У саду, під парканом, росли чорнобривці.


Предмет: Українська мова, автор: stanislavvv544