Предмет: Алгебра, автор: DISKRIP

3.Решите неравенство:
x²+6x+9
5+4x-x2
20

Ответы

Автор ответа: malenkyyandrei

Ответ:

3.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

Объяснение:

3.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

20 3.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

203.Решите неравенство:

x²+6x+9

5+4x-x2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: obozhinegor5342

Спишите. Укажите сказуемые. Определите, чём они выражены. В чём они согласуются с подлежащим? Я давно собирался навестить тебя, да боялся потревожить.2) Дед стар, однако продолжает служить сторожем. 3)Человек может изменить свою жизнь. 4) Отдыхающие принялись выполнять утреннюю гимнастику.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: lesch2784

Сделайте морфологический разбор нескольких числительных из упражнения 406. кроме слов Четверо-пятеро, Сорок пять, Сорок два. Как нужно сделать разбор например:Шестисот семидесяти пяти- шестьсот семьдесят пять, состав. колия.целое, род. п,дополн. Пожалуйста даю 20 баллов

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: MagicCherry4834

твір на тему: "Чи актуальні сьогодні філософські роздуми Г.Сковороди про людське щастя?"

2 года назад

Предмет: Биология, автор: Denfeed51

Выбери три верные утверждения. (Запиши в ответе цифры в порядке их возрастания. Пример: 345.)
1. Первыми наземными животными были пресмыкающиеся.
2. Древние рептилии достигли своего расцвета в мезозойскую эру.
3. Первыми наземными позвоночными были стегоцефалы.
4. Первыми наземными животными были динозавры.
5. Первые птицы появились на Земле в кайнозойскую эру.
6. Стегоцефалы произошли от кистепёрых рыб.

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: vowchok2017

Помогите плииииз с контрольной по укр мове

1.Визначте, зі скількох частин складається речення: «Тарас Шевченко народився на українській землі, під українським небом, проте він належить до тих людей, що стають дорогими для всього людства і що в пошані всього людства знаходять безсмертя».
А. Дві. Б. Три. В. Чотири. Г. П’ять.

2. Виберіть вид зв’язку між частинами в реченні: «Сон літньої ночі колись мені снився, коротка та літняя нічка була, і сон був короткий, він хутко змінився і зник, як на сході зоря розцвіла».
А. Безсполучниковий і сурядний.
Б. Безсполучниковий і підрядний.
В. Сурядний і підрядний.
Г. Безсполучниковий, сурядний і підрядний.

3. У реченні «Дитина – дзеркало родини _ як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота батьків» пропущений розділовий знак:

А. Кома. Б. Двокрапка. В. Тире. Г. Крапка з комою.

4. Схемі [ ], ( ), [ ], ( ) відповідає речення:

А. Не єдиним хлібом живе людина, але кожним словом, що з Божих вуст виходить.
Б. Не знаю я, коли прийду сюди, та залишаю після себе ці квіти, що знайшов у саду для тебе.
В. Не може кермувати той людьми, хто сам не бачить шляху із пітьми, не може дати волю той народу, хто душу закував у темноту.
Г. Життя – це подорож, дружня бесіда – візок, що полегшує мандрівникові дорогу.

5. Кома при збігові сполучників НЕ потрібна в реченні:
А. Мати вже не знала колишніх злиднів, бо _ хоч від сина вона ще не мала допомоги, дочка вже приносила заробіток.
Б. І весна йому теж здається дівчиною, але_ коли веселка живе на хмарі, то весна ходить по землі.
В. Кашляв він так гучно, що _ як ми не старалися, ніхто не міг його передражнити.
Г. Дощ ніяк не вщухав, і _ коли на небо вийшла веселка, він нас уже не лякав.

6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А. Ми успішно впоралися із завданням, і, коли прийшов час здавати роботу, то ні в кого не виникло проблем.
Б. Мені неприємно, коли ображають людину, але коли ображають мій народ, я не можу не реагувати.
В. Я хочу, щоб, коли дощ співає сумну пісню, ти згадував про мене.
Г. За щастя треба боротися, і коли ти будеш це робити, то життя усміхатиметься тобі.

7. Установіть відповідність між реченнями і видами зв’язку в них.
А. Ви скажіть йому від мене, що я досі пам’ятаю, як пісні його втішали нас колись в чужому краю.
Б. Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека.
В. А я додам: любити можна поезію в добу ракет, бо, дивна річ, людина кожна якоюсь мірою поет.
Г. Над Києвом було жарке літо, ішов червень, і важкі темні хмари збиралися на небі, щоб пролитися дзвінким дощем.
Д. Там повен двір любистку, цвітуть такі жоржини, і вишні чорноокі стоять до холодів.

1.Сурядний і безсполучниковий.
2. Безсполучниковий і підрядний.
3. Сурядний і підрядний.
4. Сурядний, підрядний, безсполучниковий.
(1 бал)

8. Установіть відповідність між розділовими знаками та реченнями, у яких вони пропущені.
А. Я несу любов-зажуру, мрію молоду _ і цвітуть сади для мене, як до тебе йду.
Б. Попадавсь їм багач у руки _ вони його оббирали, а попадався вбогий _ вони його наділяли.
В. Він завжди боровся за правду, і _ коли хтось був з ним нечесним, то йому було непереливки.
Г. Ні, я б не став тебе вогнем палити, з тобою розквитався б без жалю _ я б побажав тобі когось отак любити, як я тебе люблю.
1. Кома. 2. Двокрапка. 3. Тире. 4. Немає розділового знака.

7 лет назад