Предмет: География, автор: mustangxtreet250

Поміркуйте 1. Уявіть, що дві групи вчених дискутують щодо майбутнього Антарктиди. Перша виступає за її якнайшвидше господарське освоєння, друга вимагає зберегти континент у первозданному вигляді. Які аргументи наведе кожна зі сторін? Якими контраргументами скористаються учасники дискусії? На чий бік ви б стали в цій суперечцi? дам 50 БАЛОВ !!!!​

Ответы

Автор ответа: aleksandrazabolotnaa
0

Ответ:

Перша група вчених, яка підтримує господарське освоєння Антарктиди, може навести наступні аргументи:

1. Розвиток промисловості та туризму може принести значні економічні вигоди.

2. Господарське освоєння може забезпечити додаткові ресурси для розвитку світу.

3. Розвиток інфраструктури та транспортних засобів може покращити доступ до Антарктиди для наукових та дослідницьких цілей.

Друга група вчених, що виступає проти господарського освоєння Антарктиди, може навести наступні аргументи:

1. Першочерговою метою має бути збереження унікальної природи Антарктиди та її біорізноманітності.

2. Великий потенціал для експлуатації ресурсів може призвести до виснаження цих ресурсів та погіршення екологічної ситуації на континенті.

3. Господарське освоєння може нашкодити науковим дослідженням та спричинити непоправну шкоду науковим дослідженням.

Контраргументи, які можуть бути висунуті учасниками дискусії, можуть включати наступне:

1. Перша група вчених може заявляти, що економічні вигоди переважають над екологічними аспектами.

2. Друга група вчених може заперечувати, що розвиток промисловості на континенті може бути здійснений за умови збереження його унікальної природи та біорізноманітності.

3. Обидві сторони можуть сперечатися щодо того, які підходи є найбільш ефективними для досягнення мети збереження природи та забезп

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Umnik2022
СРОЧНО 35 БАЛОВ!!!!!!1. Продовжіть визначення: „Прийменник – це незмінна службова частина мови, що ...”.
А. .... надає реченню чи окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм
Б. .... виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні і реченні
В. .... виражає почуття і волевиявлення, не називаючи їх
Г. .... вживається для зв’язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними
2. Серед поданих сполучень слів вкажіть таке, до складу якого входить прийменник.
А. Знаходиться там. Б. Казна-який продукт.
В. Внаслідок заходів. Г. Такий концерт.
3. Серед поданих сполучень слів визначити іменник з прийменником, які не утворюють словосполучення.
А. Відшкодовувати збитки. Б. Під зеленою автомашиною.
В. Спостерігати за природою. В. Падати з яблуні.
4. З яким відмінком вживається у поданому реченні прийменник.
Тече вода в синє море та не витікає (Т. Шевченко).
А. Називним. Б. Родовим. В. Давальним. Г. Знахідним.
Д. Орудним. Е. Місцевим.
5. Вкажіть серед поданих прийменників похідний.
А. Між. Б. З-перед. В. Над. Г. Із.
6. Вкажіть серед поданих прийменників непохідний.
А. По. Б. Шляхом. В. З-над. Г. На противагу.
7. Який з прийменників пишеться разом?
А. Разом/з. Б. Стосовно/до. В. На/перед. Г. В/царині.
8. В якому реченні прийменник пишеться окремо?
А. Три явори з/попід грому нахилились низько (А. Малишко).
Б. По/середині ярмарку народ тече, як в берегах річка (М. Коцюбинський).
В. Під/час бою враження Козакова поступово змінювалися (О. Гончар).
Г. Пробираючись про/між купами, надивився Петро усячини (П. Куліш).
9. Який з прийменників пишеться через дефіс?
А. З/попід. Б. В/унісон/з. В. Подібно/до. Г. У/процесі.
10. Який з варіантів прийменника слід вставити у речення на місці пропуску.
І блідий місяць на ту пору ... хмари де-де виглядав (Т. Шевченко).
А. З. Б. Із. В. Зі.
11. Визначте речення з прийменником, якого стосується поданий нижче частковий морфологічний розбір.
Прийменник непохідний, вжитий з іменником в орудному відмінку.
А. Стоян підвівся з стільця і стояв серед хати, дивлячись на темне вікно (С. Скляренко).
Б. За кущами стоять усі мисливці й радяться (Ю. Яновський).
В. Од вікна до мене в хату червонясте світло впало (Леся Українка).
12. Визначте, яким прийменником з поданих можна замінити виділений у реченні.
Зривається буря від краю до краю, бурхочуть навколо вали (П. Грабовський).
А. Напередодні. Б. Довкруг. В. Вздовж. Г. Обіруч.