Предмет: Химия, автор: Volovymir

ПРОШУ ПОМОГИТЕ ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ
Перетворити схемы хімічних реакцій на рівняння

Приложения:

Ответы

Автор ответа: saodatjabbarova68
1

Ответ:

3Zn+N2=Zn3N2

2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O

2CH4=C2H2+H2

2Fe(OH)3= Fe2O3+H2O

3Li2O+2H3PO4=2Li3PO4+3H2O

2NH3+H3PO4=(NH4)2HPO4

Объяснение:

цинк +2

железа +3

C из 4 превращается 2

железа +3

литий +1 , фосфор+5

азот из +3 превращается +4

saodatjabbarova68: это всем поможет
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: aknietamanbaeva
ПОМОГИТЕЕЕ!!!100 БАЛЛОВ!!!

Найдите интервалы стабильности символов функций
​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Toulti
Помогите с английским в задании reading
Даю 100 баллов
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: toktasynkyzyshyryn
Revision: Student's Book page 24
1 Look at the pictures and complete the labels with the
adjectives below.
dangerous dry large narrow safe small wet
wide
1 a
boat
3 a
path
5 a
rope
7 a
bridge
2 a
..
boat
4 a
path
6 a
rope
8 a
bridge
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: mbg80
допоможіть будь ласка ​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: mem85dimon
Здравствуйте, помогите пожалуйста! Заранее спасибо
Выполните задания
Задание № 1: выделите в предложении грамматическую основу,
подчеркните однородные члены предложения:
1) Солнце с каждым днем раньше всходило по утрам и все позже
скрывалось по вечерам. 2) В стужу белка кормится осенними припасами:
орехами, желудями, грибами, шишками. 3) Дождь бил по стеклам, по
жестяным крышам, по деревянным перилам, по водосточной трубе.
Задание № 2: составьте предложения по схемам, подчеркните в них
грамматическую основу:
1. [ ], [ ].
2. [ ], и [ ].
3. [ ], (что).
Попробуйте решить лингвистическую задачу:
Прочитайте два предложения:
Как он смел!
Как он смел?
Какие части речи представляют собой выделенные словоформы?
7 лет назад