Предмет: Українська література, автор: maxgoncharuk58

Перемога добра над злом у творі,,Міо, мій Міо?

Ответьте пожалуйста,даю 30 баллов

Ответы

Автор ответа: tamarasabadosh
2

Твір "Міо, мій Міо" написаний шведським письменником Астрид Ліндґрен і розповідає історію хлопчика Бо, який знаходиться в магічному світі Нідваль, де він стикається з великими випробуваннями і злою силою. Головною темою цього твору є перемога добра над злом.

У творі "Міо, мій Міо" зло представлене у вигляді Великого Рицаря, який тероризує жителів Нідвалю та викрадає дітей. Головний герой Бо разом зі своїм другом Міо вступають у боротьбу з цим злом, щоб звільнити викрадених дітей та повернути мир і спокій у Нідваль.

Протягом твору Бо і Міо зустрічаються зі страхітливими випробуваннями на своєму шляху, але вони не втрачають віру і далі борються з Великим Рицарем. Вони виявляють сміливість, розум і винахідливість, використовуючи їх, щоб перемогти зло.

Ключовим елементом перемоги добра є сама сутність героя Бо. Він розуміє, що необхідно відчувати себе сильним всередині і мати віру у свої сили, щоб подолати будь-які перешкоди. Через свою відвагу і доброту, він стає незламним героєм, який веде боротьбу проти зла.

В кінці твору Бо перемагає Великого Рицаря і звільняє викрадених дітей. Він повертає мир і радість в Нідваль, а сам стає справжнім героєм, відомим як Міо. Ця перемога добра над злом підкреслює важливість мужності, відваги і віри в себе.

Таким чином, у творі "Міо, мій Міо" перемога добра над злом виявляється як головна тема. Через мужність, сміливість та віру в себе, герої здатні подолати будь-які перешкоди і перемогти зло. Цей твір надихає читачів вірити у себе і свої сили, щоб стати справжніми героями в своєму власному житті.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Fantik8541
Чтение
1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы:
- О чем текст?
- Кто виноват в семейных конфликтах?
- Как избежать ссор с родителями?Почему возникают ссоры с родителями
Не всегда бывает легко ладить с родителями. Особенно в критическом подростковом возрасте, когда за каждым словом мерещится покушение на твой суверенитет и самостоятельность. Ссоры могут возникнуть буквально на ровном месте. Тебе должно быть известно, что конфликты – вещь двусторонняя, поэтому понаблюдай за собой, не даешь ли ты родителям повод, например:
А) Ты не замечаешь того, что родители устают на работе. И факт, что тебя вкусно кормят, модно одевают и вовремя финансируют, воспринимаешь как должное. В таких случаях хорошим лекарством будет поездка в детский дом и неформальное общение с его подопечными. Там тебе быстро объяснят, кто кому и что должен. И тогда ты совсем по- новому оценишь то, что имеешь.
Б) Любую домашнюю работу (включая самообслуживание) обычно делаешь из-под палки. Причем сделанное тобой помнишь долго, а усилия остальных членов семьи считаешь само собой разумеющимся. С точки зрения звериного эгоизма, может, ты и прав. Если мама тобой воспринимается по жизни как прислуга, то знай, что во всех западных сериалах, которые ты смотришь, прислуга получает денежное вознаграждение. В случаях, если оно не выплачивается, служанка просто увольняется! Делай выводы.
В) Учишься не в полную силу, если не сказать небрежно. Если родителям будут советовать не обращать на это внимание, у них все равно не получится. Потому что эти чудаки хотят для тебя лучшей доли и жалеют. И им невдомек, что для тебя самая клёвая цель – это таскать ящики или швабру. И на объявления о найме на работу, в которых почти везде требуются специалисты с высшим образованием или хотя бы со среднеспециальным, ты тоже плюешь с высокой колокольни.
Г) По-детски реагируешь на любую критику – «гордо» молчишь, скандалишь, хлопаешь дверью.
Теперь рассмотрим конфликты стиля общения. Для них характерны повышенный тон, обидные интонации во время спора, грубость, ненормативная лексика. Вместо логики и убеждения применение физического или психологического воздействия.
Здесь и тебе, и взрослым приходится совсем не сладко. Легче всего в порыве гнева выгнать из дому или уйти из него, чем работать над налаживанием нормальных отношений! Больнее всего бывает от ощущения собственного бессилия и обиды. И не думай, что право на эти эмоции принадлежит только тебе – поверь, родители чувствуют то же самое!
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Klassy4880
1-тапсырма. Мәтіндерді мұқият оқып шығып, екі мәтіннің айырмашылықтары тiлдiк ерекшеліктеріндегі мен ұқсастықтарын зерттеп, талдау жасаныз. Мақаланың жанрлық ерекшелігін анықтаңыз. 1-мәтін «Аспан қарлығаштары», стюардессалар ен романтикалық мамандықтардың бірі. Жолсеріктің жұмысы біршама ауыр болғанымен, жалақы деңгейі, әлеуметтік женiлдiк пен романтикалык тартымдылығы тартымдылығы көптеген кыздарды стюардесса болуды армандауға жетелейді. Жұмысқа қабылдайтын әр компания жолсеріктерге түрлі талап кояды, бiрак көбіне бұл қызметке 19-30 жас аралығындағы, бойы 160-180 см-ге дейiнгi кыздарды алады. Сонымен қатар болашак стюардессаның келбетті, сүйкімді, дене сымбаты 48-өлшемге дейін болуы шарт және сөйлеу мәнерінде мін болмауы тиіс. Мамандығына аса назар аударылмайды. Есесiне бiрнеше тіл, әсіресе ең негiзгi казак, орыс және ағылшын тілдерін білуі маңызды. Оған қоса неміс, француз, түрік және т.б. тілдерді білгені дұрыс. Жолсеріктің денсаулығы мықты болуы қажет, жүзе білуі керек және әрдайым спортпен шұғылданып тұрғаны абзал. Созылмалы аурулары бар және көз көруі -2,5-тен төмен кыздар жұмыска кабылданбайды. 2000 сағат ұшқан соң, стюардесса екiншi дәрежелі куәлікке емтихан тапсыра алады, ал 3000 сағат ұшудан кейін, ол бірінші дәрежелі маман болады. Мансабынын өсуімен жалақысы да өседі. 2-мәтiн «Қазақстан темір жолы» ҰК» АҚ еншілес компаниясы
Предмет: Обществознание, автор: kuzminaekaterina265
1. Как можно назвать соглашение между работником и работодателем, которое устанавливает их взаимные права и обязанности:

а) правила внутреннего распорядка,
б) коллективный договор,
в) трудовой договор,
г) трудовой кодекс

2. В какой отрасли права существует понятие «преступление»?

а) административное,
б) уголовное,
в) гражданское,
г) трудовое

3. К какой категории прав человека относится право на честь, достоинство, имя?

а) имущественные,
б) неимущественные,
в) политические,
г) экономические

4. Какой суд в судебной системе РФ является высшим над судами субъектов РФ и городских судов?

а) Конституционный суд РФ,
б) Верховный суд РФ,
в) Верховный Арбитражный суд РФ,
г) Мировой суд РФ

5. Организация Объединённых Наций (ООН), Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), Гринпис (GreenPeace) – это:

а) образовательные организации,
б) политические партии,
в) общественные движения,
г) международные организации