Предмет: Алгебра, автор: dudchenkostas111

20.10. Найдите область определения функции:
РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЭТОТ ПРИМЕР!!! УМОЛЯЮ!!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: сок111213
0

y =  \sqrt{ \frac{1 - 3x}{6 - 4x} }  +  \sqrt{ {x}^{2}  + 5x + 4}  +  \frac{1}{2 - x}

Система:

 \frac{1 - 3x}{6 - 4x}  \geqslant 0 \\  {x}^{2}   + 5x + 4 \geqslant 0 \\  2 - x\neq0

1)

 \frac{1 - 3x}{6 - 4x}  \geqslant 0 \\  \frac{x -  \frac{1}{3} }{x - 1.5}  \geqslant 0 \\  \\ \left \{ {{(x -  \frac{1}{3} )(x - 1.5) \geqslant 0} \atop {x \neq1.5}} \right. \\ \\  +  +  + [ \frac{1}{3} ] -  -  - (1.5) +  +  +  \\ x  \leqslant \frac{1}{3}  \:  \:  \: and \:  \:  \: x > 1.5

2)

 {x}^{2}  + 5x + 4 \geqslant 0 \\  \\  {x}^{2}  + 5x + 4 = 0 \\  \\ po \:  \:  \: teoreme \:  \:  \: vieta \\  {x}^{2}   + bx + c = 0\\ x_{1}  +  x_{2} =   - b\\ x_{1} x_{2} = c  \\  \\ x_{1}  +  x_{2} =  - 5 \\ x_{1} x_{2} = 4 \\ x_{1} =  - 4 \\ x_{2} =  - 1 \\  \\ {ax}^{2}  + bx + c = a(x - x_{1})(x - x_{2}) \\  {x}^{2}  + 5x + 4 = (x +1 )(x + 4) \\  \\ (x + 1)(x + 4) \geqslant 0 \\  +  +  + [ - 4] -  -  - [ - 1] +  +  +  \\ x \leqslant  - 4 \:  \:  \: and \:  \:  \: x \geqslant  - 1

3)

2 - x\neq0 \\ x\neq2

Система:

x \leqslant  \frac{1}{3}  \:  \:  \: and \:  \:  \: x > 1.5 \\ x \leqslant  - 4 \:  \:  \: and \:  \:  \: x \geqslant  - 1 \\ x\neq2

Ответ:

x \:\epsilon  \: ( - \propto; \:  - 4]U[ - 1; \:  \frac{1}{3} ]U(1.5; \: 2)U(2; \:  + \propto)

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: dashakh29987
Предмет: Другие предметы, автор: nik2205sp
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: jkghkhgtjutrf
ЗАДАНИЕ 1
Спишите предложения, расставьте знаки препинания, обозначьте причастные обороты.
Выпишите причастные обороты с определяемыми словами.
Надпишите над причастиями : действительное или страдательное.
Обозначьте суффиксы причастий.
1) Моросивший весь день дождь прекратился облака понемногу рассеялись.
2) Деревья измученные дождями и ветрами нежатся на солнце. (Ф. Абрамов).
3)Под сенью многовековых лип растущих в этих местах давным - давно укрывались развалины
массивного здания напоминавшего торжественный мавзолей. (В. Пикуль)
4) Суровое северное поморье долго спавшее под снегом проснулось под теплыми лучами
весеннего солнца и зазеленело... (Д. Мордовцев)
5) Через несколько минут они попали в низкие пещеры следующие друг за другом уставленные
несметным количеством ящиков. (А. Казанцев)
6) Развалины едва различимые при свете звезд встретили нас молчанием.(И. Ефремов)
7) Звук раскатывающийся по долине пронесся мимо нас и заставил вздрогнуть . (И. Ефремов)
8) Однако надвигающаяся темнота не остановила машин. (А. Казанцев)
9) Хорошо работающая память связана с умением наблюдать, быть внимательным и
сосредоточенным.
10) Сад расположенный перед домом горел и дымился, весь залитый пожаром зари и потопом
дождя.(И. Тургенев)
ЗАДАНИЕ 2
Перепишите предложения, расставьте и объясните знаки препинания. Подчеркните
деепричастные обороты.
1 Прочитав эту книгу я узнал много интересного.
2 Рассердившись на слова брата о ее подруге Наташа выбежала из комнаты.
3 Мы долго стояли возле клумбы рассматривая эти цветы любуясь необычными сочетаниями
красок природы .
4 Солдат плотно закрыв дверь быстро отправился к начальству чтобы доложить обо всем.
5 Я увидел что ко мне громко крича бежали какие(то) люди размахивая руками.
6 Вздохнув и посмотрев по сторонам мать продолжила свой рассказ но ее уже никто не
слушал.
7 Он спускался по лестнице улыбаясь и бодро насвистывая какую-то мелодию.
8 .Положив в чай два кусочка сахара она стала размешивать его.
ЗАДАНИЕ 3
Замените в предложениях деепричастные обороты причастными.
1 Сторож уходя домой после дежурства всегда запирал двери на ключ.
2 Мальчишки испугавшись прохожего бросились врассыпную.
3.Раненый боец громко застонав от боли пр..открыл глаза.
4.Морозов свирепо поглядев в мою сторону выхватил из кобуры пистолет но я (не)испугался.
5.Денисов стоял у того крыльца отдавая последние приказания.