Ответ по предмету Математика: На скільки днів вистачить 1 кг цукру, якщо кожного дня витрачатимуть по 20 г.

Предмет: Немецкий язык, автор: Sukablaut

Решите пожалуйста предложения по немецкому (фото прикрепляю ниже) даю 40 балов , памагите паже

11 месяцев назад

Предмет: Обществознание, автор: askarovarman268

б) Суретте не бейнеленген, аттарын жазыныз және бойлык пен ендiктi аныктаңыз.

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: ajsa8839

3зертханалық жұмыс
3 зертханалық жұмыс. Тамақ өнімдерінде көмірсулардын нәруыздар мен майлардың болатынын зерттеу

Мақсаты: тәжірибе негізінде тамақ өнімдерінің құрамында органикалық заттардын болатынына көз жеткізу. Курал-жабдықтар: су, йод ерітіндісі, сутек асқын тотыгы, сүзгі

кагаз, өлшегіш стакан немесе колба, сынауықтар, тамақ өнімдері (ет.

картоп, күнбағыс дәні, бидай, арпа т.б.).
2. Сынауыққа йодтың ашық қоңыр түсті ерітіндісін дайындандар, Йод ерітіндісі крахмал көмірсуымен әрекеттескенде көкшіл түс пайда болады. Йод ерітіндісін әртүрлі онімдері бар сынауыққа құйындар. Кандай өнімде крахмал бар екені туралы қорытынды жасандар.

3. Сутек асқын тотығы белгілі бір норуызбен әрекеттескенде 1-2 минут копіршік түзіледі. Сутек асқын тотығын өртүрлі өнімдері бар Сынауыққа құйындар. Қандай сынауықта сутек асқын тотыгымен әрекеттесетін нәруыздар бар екені туралы қорытынды жасаңдар. 4. Нәруыз болса, сынауықты шайқағанда, су ерітіндісінде көбік түзіледі. Әртүрлі өнімдері бар сынауыққа су құйып, шайкандар. Кандай өнімде нәруыз бар екені туралы қорытынды жасандар.

5. Сүзгі қағазын ортасынан бүктеңдер. Оның ішіне зерттелетін өнімнен салып, келсаппен езіндер. Өнімді алындар. Сүзгі қағазда май Дактары байқала ма? Қандай өнімде май бар екені туралы корытынды жасаңдар. 6. Әртүрлі тамақ өнімдерінде органикалық заттар бар екені туралы

жалпы қорытынды жасандар.

Орындауға арналған тапсырмалар

1. Өсімдік дәндерін келіде үнтактандар. Картоп, ет, колда бар баск німдерді майдаландар. Оларды және сүйық өнімдерді жеке-жек қтарға салындар.

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: alesaivankevich67

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА 35 БАЛЛОВ
3. Подолье и Брацлавщина были присоединены к России в результате:
А: ликвидации Крымского ханства.
Б: Ясского мирного договора.
В: второго раздела Польши.
Г: Кючук-Кайнарджийского мирного договора.
Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
4. Современником каких событий был Г. Сковорода?
А: Разрушение Запорожской Сечи российскими войсками во главе с П. Текелием.
Б: Присоединение Крыма к Российской империи
В: Восстание под руководством М. Зализняка и И. Гонты.
Г: Переход Мазепы на сторону шведского короля
Д: Основание Олешковской Сечи
Е: Третий раздел Польши
Выберите все (3) правильные ответы (максимум 3 балла)
5. "Река Подпольная, 1734 год, паланки, республика, зимовник, кошевой атаман, Петр Калнышевский."
Какое историческое событие характеризуют приведенные термины и понятия?
А: образование Новой Сечи
Б: Колиивщина
В: правление Гетманского правительства
Г: образование Первой Малороссийской коллегии
Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
6. Последним гетманом Украины был:
А: Кирилл Разумовский
Б: Павел Полуботок
В: Иван Скоропадский
Г: Даниил Апостол

Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
7. Деятельность Второй Малороссийской коллегии была направлена на:
А: введение полкового устройства в Слободской Украине.
Б: возвращение казаков Задунайской Сечи на Запорожье.
В: упорядочение системы управления Запорожской Сечью.
Г: ликвидацию остатков автономного устройства Гетманщины.
Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
8. На карте заштрихована территория:
А: повстанческого движения во главе с О. Довбушем (1738 — 1745 гг.).
Б: движения гайдамаков «Колиивщина» (1768 г.).
В: действий сторонников Барской конфедерации (1768 —1769 г.).
Г: повстанческого движения под руководством В. Кармелюка (1813 — 1835 гг.)

Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
9. В результате проведения в 1770 — 1780-х годах реформ Марии-Терезии и Иосифа II в Австрийской империи:
А: усилилось влияние украинских политических партий, лояльных к Габсбургам.
Б: Галичина и Буковина объединены в край — Королевство Галичины и Лодомерии.
В: ухудшилось правовое положение украинского крестьянства и греко-католической церкви.
Г: украинцы получили первый опыт деятельности в австрийском парламенте.
Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
10. Каким годом датируется представленный документ? Из Манифеста Екатерины II: «Мы захотели за это объявить всем верноподданным всей нашей империи, что Запорожская Сечь окончательно разрушена, с искоренением на будущее и самого названия запорожских казаков, за оскорбление нашего императорского величества, за дерзкие поступки этих казаков и за непослушание к нашим высочайшим повелениям".
А: 1775 г.
Б: 1793 г.
В: 1783 г.
Г: 1764 г.
Выберите один правильный ответ (максимум 1 балл)
11. Что характеризует изменение в положении украинских крестьян вследствие реформ Марии-Терезии и Иосифа II ?
А: Переучет всех земельных владений — "Генеральное следствие о маетностях".
Б: Запрет помещикам принуждать крестьян отбывать повинности, не указанные в инвентаре (списке).
В: Привлечение крестьян на крепостные и осадные работы.
Г: Освобождение крестьян от личной зависимости и предоставление им некоторых гражданских прав.
Д: Получение крестьянами права заниматься ремеслом и распоряжаться имуществом.
Е: Закрепощение крестьян Левобережной и Слободской Украины.
Выберите все (3) правильные ответы (максимум 3 балла)
12. Расположите приведенные отрывки из текстов в хронологической последовательности:
А: «При всех своих впечатляющих масштабах реформы Иосифа II на самом деле больше свидетельствовали о том, чего он хотел, чем о том, чего он фактически достиг...»
Б: "... Все заявили, что гетманом хотят Кирилла Разумовского. Повторив три раза свой вопрос и получив все тот же ответ, царский представитель провозгласил выбор Разумовского...".
==========================================================
В: "Горит Корсунь, горит Канев, Чигирин, Черкассы; Черным путем запылало, И кровь полилась Аж в Волынь..." Т Г. Шевченко
Г: «...После всемилостивейшего от нас освобождения графа Разумовского, по его просьбе, из чина гетманского повелеваем нашему Сенату для надлежащего управления в Малой России создать там Малороссийскую коллегию...»

А Б В Г
1
2
3
4
Установите правильную последовательность (максимум 4 балла)
13. Установите соответствие между событиями и их последствиями.
Вариант ответа Соответствие
1: Ликвидация Запорожской Сечи
А: Эти события способствовали формированию национального сознания украинцев, Т. Шевченко посвятил им свою поэму «Гайдамаки»
2: Разделы Речи Посполитой
Б: Российское правительство создало на этих землях Новороссийскую губернию и стало селить здесь колонистов

3: Ликвидация гетманства
В: Правобережье было объединено с остальными украинскими землями в составе Российской империи
4: Колиивщина
Г: Активизация процесса наступления России на автономию Левобережья

А Б В Г
1
2
3
4

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: ilaso1003

Помогите пожалуйста, даю 100 баллов. только 4 вариант

6 лет назад

На скільки днів вистачить 1 кг цукру, якщо кожного дня витрачатимуть по 20 г.

Ответы