Предмет: Математика, автор: Melontyxpon

164. Сколько решений имеет система: 1) [2x-5y = 1, 6x-15y = 3; 2) x+7y=19, |2x+y=12; 3) 5x-3y = -3, -5x+3y = 8?​

Ответы

Автор ответа: NNNLLL54
0

Ответ:

Для определения количества решений системы уравнений , надо сравнить отношения коэффициентов перед неизвестными и отношение свободных членов .

\bf 1)\ \ \left\{\begin{array}{l}\bf 2x-5y=1\\\bf 6x-15y=3\end{array}\right\ \ \ \Rightarrow \ \ \ \dfrac{2}{6}=\dfrac{-5}{-15}=\dfrac{1}{3}\ \ \Rightarrow \ \ \dfrac{1}{3}=\dfrac{1}{3}=\dfrac{1}{3}  

Система имеет бесчисленное множество решений .

\bf 2)\ \ \left\{\begin{array}{l}\bf x+7y=19\\\bf 2x+y=12\end{array}\right\ \ \ \ \Rightarrow \ \ \dfrac{1}{2}\ne \dfrac{7}{1}  

Система имеет единственное  решение .

\bf 3)\ \ \left\{\begin{array}{l}\bf 5x-3y=-3\\\bf -5x+3y=8\end{array}\right\ \ \ \Rightarrow \ \ \ \dfrac{5}{-5}=\dfrac{-3}{3}\ne \dfrac{-3}{8}\ \ \Rightarrow \ \ \ -1=-1\ne -\dfrac{3}{8}  

Система не имеет решений .  

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: arbuzlove1
Окылым. Мәтінді оқып, тапсырмаларын орында. Әкем екеуміз жолсапарға шыктық. Ауылда тұратын атам мен әжеме барамыз. Анам екеумiзге жола дайындап берді. Жолшыбай Түркістан қаласында тұратын ағамның үйіне барамыз. Темiржол беке пойыздың жүруіне жарты сағат қалғанда келдік. Кассага барып, билет сатып алдык. Билеттің құны екеум 11 400 теңге болды. Біз отыратын 64-інші жүрдек пойыз вокзалга келе жатыр. Бұл пойыз «Көкшет Кызылорда» бағыты бойынша жүреді. Оператор кыз: Құрметті жолаушылар! «Көкшетау-Қызылорда» бағытындағы пойыз екiншi жолга токтайды. Пойыз толық тоқтағанша вагондарға жақындамаңыздар!» - деп қайта-қайта хабарлап жатыр. Пойыз тоқтағаннан кейін әкем екеуміз вагонға кірдік. Вагонның iшi таза екен. Заттарымызды ва калдырып, далаға шықтық. Анықтама бюросындағы кыз: «Құрметті жолаушылар! 64-інші жүрдек п жүргелі тұр, сак болыныздар!» - деп хабарлады. Жолаушыны жол сынайды,- демекші әкем екеумiздiң жолымыз болып, діттеген жерге аман-есен келсек. Жолға шыққан барлық жолаушыларға «Ақ жол!» тіледім. 1-2. Мәтіннің стилі мен жанрын анықтап, себебін дәлелдеңіз. 3.Мәтіннің негізгі идеясы 4. «Жолаушыны жол сынайды» мақалын қалай түсінесің? 5. Қарамен жазылған сөйлем мәтінде не үшін қолданылған?​
Предмет: Литература, автор: kemeno
Анализ и интерпретация Задание 2. Проанализируйте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Определите какую роль в раскрытии идейного содержания повести играет этот эпизод. Используйте цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов. 191 K ...Долго стоял он неподвижно, наконец, увидел за обшлагом своего рукава сверток бумаг: он вынул их и развернул несколько пяти и десятирублёвых смятых ассигнаций. Слёзы опять навернулись на глазах его, слёзы негодования! Он сжал бумажки в комок, бросил их наземь, притоптал каблуком и пошел... Отошел несколько шагов, он остановился, подумал... и воротился... но ассигнаций уже не было». Хорошо одетый молодой человек, увидя его, подбежал к извозчику, сел поспешно и закричал: > Смотритель за ним не погнался. Он решился отправиться домой на свою станцию, но прежде хотел хоть раз еще увидеть бедную свою Дуню. Для сего дни через два воротился он к Минскому; но военный лакей сказал ему сурово. что барин никого не принимает, грудью вытеснил его из передней и хлопнул двери ему под нос. Смотритель постоял, постоял да и пошел. [9]​
Предмет: Математика, автор: Аноним