Предмет: Алгебра, автор: tursunalyevamadina

Sin a = 3/5 , sin B = -7/25 болсо, 0<а<П/2 П<В< 3П/2 болсо, cos (a+B) ны тап

Ответы

Автор ответа: retwquu3
0

cos^2 x + sin^2 x = 1

Для sin a = 3/5:

cos a = √(1 - sin^2 a) = √(1 - (3/5)^2) = √(1 - 9/25) = √(16/25) = 4/5

Для sin B = -7/25:

cos B = √(1 - sin^2 B) = √(1 - (-7/25)^2) = √(1 - 49/625) = √(576/625) = 24/25 (так как B находится во втором и третьем квадрантах, cos B положительный)

Теперь, чтобы найти cos(a + B), воспользуемся формулой суммы для cos:

cos(a + B) = cos a * cos B - sin a * sin B

Подставляем значения:

cos(a + B) = (4/5) * (24/25) - (3/5) * (-7/25) = 96/125 + 21/125 = 117/125

Таким образом, cos(a + B) = 117/125.

Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: olyakay66666
Зазначте, від яких умов залежить підвищення чутливості в кожному поданому тут прикладі.

А. Текстильники, що спеціалізувалися на виробітку чорних
тканин, розрізняють до 40 відтінків чорного кольору там, де око
людини-неспеціаліста розрізняє два-три відтінки.
Б. У людей, що займаються музикою, спостерігається
помітне підвищення чутливості до розрізнення тону.
В. У дегустаторів виробляється виняткова тонкість смакових
відчуттів.
Г. Сліпоглуха Ольга Скороходова за запахом розпізнає, хто
увійшов у кімнату; узнає, чи «читала» вона цю газету; слухає
музику, поклавши руку на кришку рояля.
Е. Скрипковий майстер за звуком скрипки узнає її
"паспорт" : де, коли, хто її виготував.
Є. На відчутті дотику руки ґрунтується все навчання сліпих і
сліпоглухих. Сприйняття пальцями опуклого шрифта служить
одним з головних засобів розумового і загального культурного
розвитку таких людей.
Предмет: Литература, автор: Аноним
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!
1. В каком году возникло литературное объединение «Белая лошадь»?
А) 1966;
Б) 1978;
В) 1990;
Г) 2002.
2. Первый двуязычный писатель Якутии:
а) А.К. Михайлов;
б) П.Н. Черных-Якутский;
в) А.А. Бестужев-Марлинский;
г) Н.А. Чижов.
3. Первое произведение русской литературы, героиней которого стала якутская
женщина:
а) «Жиганская Аграфена»;
б) «Саатырь»;
в) «Воздушная дева»;
г) «Амулет».
4. Назовите имя поэта-декабриста, отбывавшего ссылку в г. Якутске, автора
художественных произведений и научно-этнографических очерков «Сибирские нравы.
Исых», «Отрывки из рассказов о Сибири», «Письмо доктору Эрману»:
а) А.А. Бестужев-Марлинский;
б) Д.П. Давыдов;
в) Н.А. Чижов;
г) П.Л. Драверт.
5. Назовите произведение, в котором автор подробно описал обряд шаманского
камлания:
а) «Войнаровский»;
б) «Нуча»;
в) «Жиганская Аграфена»;
г) «Воздушная дева».
6. Назовите ключевой образ в лирике русскоязычного поэта А.К. Михайлова,
лейтмотивом проходящий через все его творчество и восходящий к якутскому
фольклорному архетипу:
а) сосна;
б) снег;
в) ягоды;
г) земля.
7. Двуязычный поэт Якутии, авангардист, создатель концептуальной и визуальной
лирики:
а) А. Михайлов
б) С. Осипов
в) А. Дойду
г) В. Чагыл