Предмет: Химия, автор: v785228

Вказати кількість коефіцієнтів під час взаємодії цинку з сульфатною кислотою

Ответы

Автор ответа: krosnik80

0

Ответ:

Zn + H₂SO₄ -> ZnSO₄ + H₂

У цьому випадку кількість коефіцієнтів перед формулами речовин буде:

Zn: 1 H₂SO₄: 1 ZnSO₄: 1 H₂: 1

Отже, кількість коефіцієнтів для урівняння реакції взаємодії цинку з сульфатною кислотою становить 1 перед кожною речовиною.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: mb5012877

Write some information about youth cultures you know

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: rubinstejnsona195

Exercise 125. Change from direct into indirect speech:
1. He said to me: “I want to see you today.” 2. She said: “I am free tonight.” 3. “When I get a job, I’ll buy you a warm coat”, said the girl’s father. 4. My brother said to me: “I am going to become a doctor.” 5. “I have no time for lunch today”, said the boy to his mother. 6. “You speak English very well”, said the woman to me. 7. The mother said: “The children are in the nursery, doctor.” 8.“When your turn comes, listen very carefully to what the doctor tells you”, I said to my grandmother. 9. “When you come to see me on Sunday, I will show you my new dress”, she said to me. 10. “If you spill the milk, there won’t be any for the cat”, said my mother to me.

1 год назад

Предмет: География, автор: werzapo44

Определи горные породы магматического происхождения
нефть
ж.руда
камен.уголь
мед.руда.
песок
гранит

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: aski22

3. Укажите предложения с составным глагольным сказуемым.
А. Кучевые облака громоздились в небе.
Б. Голоса участниц ансамбля удивительно красивы.
В. Между тем жара понемногу начала спадать.
Г. Он будет очень стараться.
4. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
А. Они, несомненно, будут победителями.
Б. Люди научились использовать энергию для своих нужд.
В. Посмотри в окно!
Г. На темном небе начинали мигать звезды.
5. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым.
А. Пейзаж не вывеска к прозе и не украшение её
Б. Судьбы людей как истории планет.
В. Я лишь ваш восторженный почитатель.
Г. Попытка помочь каждому больному долг врача.

Часть Б.Задания с кратким ответом

(1)Русская матрешка возникла в России, по всей вероятности, в конце 19 — начале 20 века и получила большую популярность и признание. (2)Многие художники и ремесленники стали повторять ее, придумывая свои собственные рисунки.
(3)Надо сказать, что принцип и технология вытачивания заготовок матрешек остался практически неизменным с тех самых времен, когда стали изготавливаться первые русские матрешки. (4)Главное условие при изготовлении матрешек — использование правильно подготовленной и высушенной древесины. (5)Лучшим материалом для вытачивания матрешек является липа, легкий и податливый материал. (6)Иногда используют ольху и березу, но из этих пород дерева можно изготовить матрешки с небольшим количеством мест в наборе, так как труднее получить тонкую стенку, кроме того матрешки из этих пород получаются тяжелыми.
(7)Деревья для вытачивания матрешек спиливают ранней весной. (8)Бревна очищают от коры, оставляя в нескольких местах кольцами для того, чтобы предотвратить растрескивание бревен в процессе сушки. (9)Сушка проводится на открытом воздухе, но под навесом, защищающем бревна от осадков и прямых солнечных лучей.
(10)Когда бревно высушено, его режут на чурки.
(11)Ну а дальше все просто (правда это "просто" осваивается в течение многих лет, начиная с детского возраста, когда начинают вытачивать относительно простые изделия вроде яиц) — сначала заготовка выравнивается, ей придается строго круглая форма. (12)Затем треугольным резцом вытачивается внешний контур матрешки. (13)Хороший мастер все делает "на глаз", улавливая десятые доли миллиметра, все матрешки получаются ровные, практически одного размера.
(14)Для росписи матрешки брали яркие, насыщенные цвета, первоначально преобладали желтые и красные тона, затем стали использовать и другие оттенки цвета.

6. В предложениях 8−10 найдите слово с лексическим значением «короткие обрубки, куски дерева». Выпишите это слово.
7. Укажите вид подчинительной связи в словосочетаниях:
1) внешний контур
2) очищают от коры
3) сначала выравнивается
8. Из предложения 10 выпишите грамматическую(-ие) основу (-ы).
9. Определите тип односоставного предложения под номером 7. Запишите ответ.
10. Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения и обособленное определение. Объясните условия обособления.
11. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения и само обстоятельство. Объясните условия обособления.
12. Среди предложений 7−9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
[подлежащеесказуемоеобстоятельство, НО обстоятельство…]. Выпишите номер этого предложения.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: glamazdaviktoria673

Масова частка Оксиду в речовині сульфур (V) оксиду ставить

6 лет назад