Предмет: Химия, автор: anrslmm

СРОЧНО!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Написати молекулярне та йонні рівняння реакцій
АgNO3 + HCl →

Ответы

Автор ответа: maksimgolovin05
1

Ответ:

АgNO3 + HCl → АgCl↓ + HNO3

Ag⁺ + NO3⁻ + H⁺ + Cl⁻→АgCl↓ + H⁺ + NO3⁻

Ag⁺ +  Cl⁻→ АgCl↓

Автор ответа: kononmaria59
1

на мою думку це правильно

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Sash4kaaaaa
знайти степінь многочлена 4+3а-7b²c²+9b²c²​
1 год назад
Предмет: Литература, автор: bayarstan12356
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА ДАЮ 100 БАЛЛОВ ЗДЕЛАЙТИ ОДИН ИЗ ВАРИАНТОВ ЭССЕ 8.Задание
Дайте письменный развернутый ответ на один из вопросов (на выбор). Обьем работы - 140-160
слов.
[10]
1.Героиня повести Ч. Айтматова «Первый учитель>> Алтынай говорит о Дюйшене: «Сам тогоне ведая,
он совершил подвиг». А как ты думаешь? В чём состоял подвиг Дюйшена?
2.Почему Лидия Михайловна говорит: <<Иногда надоедает быть учительницей, учить и учитьбез конца...
Иной раз полезно забыть, что ты учительница... Для учителя, может быть, самоеважное - не принимать
себя всерьёз, понимать, что он может научить совсем немногому»? Оцените поведение учительницы, в
каких эпизодах, по-вашему, она вела себя не как учитель?
3 Раскройте смысл двойного названия повести «Прозрение>> (<<Бабушка, я, знахарь и врач»). Ответьте на
следующий вопрос: Почему главному герою повести так рано пришлось повзрослеть​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: sentinikaa
написать вывод кто такие человек и черт по гоголю из повести «сорочинская ярмарка »
1 год назад
Предмет: Литература, автор: yanavasilevskaya01
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 20 БАЛЛОВ

1. О каком писателе идёт речь? (Указать фамилию, имя, отчество)
Одна из самых ярких фигур не только футуризма, но и всей русской поэзии. Родоначальник особой стихотворной композиции. Произведения этого поэта имеют революционную направленность. Он трижды бывал в тюрьме.
2. Узнайте героя литературного произведения. (Назвать автора, произведение, имя героя)
Красивые – всегда смелы. И вот он говорит им, своим товарищам:
- Не своротить камня с пути думою. Кто ничего не делает, с тем ничего не станется. Что мы тратим силы на думу да тоску? Вставайте, пойдём в лес и пройдём его насквозь, ведь имеет же он конец, - всё на свете имеет конец! Идёмте!
3. Узнайте произведение по его началу. (Назовите автора и произведение)
Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От тёплых изб её отгоняли дворовые собаки, такие же годные как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому.
4. Узнайте произведение по эпиграфу. (Назовите автора и произведение)
Коллежский регистратор,
Почтовой станции диктатор.
5. Назовите автора и произведение, диалог из которого приведён ниже.
- Нет, это не генеральская… - глубокомысленно замечает городовой. – У генерала таких нет. У него все большие легавые…
- Ты это верно знаешь?
- Верно ваше благородие.
- Я и сам знаю. У генерала собаки дорогие, породистые, а эта – черт знает что!
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: kseniastirlic38
Помогите пожалуйста, правда очень нужно. Нигде не могу найти, и решить не могу. ПРОШУ ВАС УМОЛЯЮ.
​
6 лет назад