Предмет: Математика, автор: atsancibab

4.Дано координати трьох вершин прямокутника ABCD: A (-1; - 1), D ( 2 ; - 1 ), C(2;4). 1)Накреслити цей прямокутник 2)Знайти координати точки В 3)Знайти координати точки перетину відрізків AC i BD (діагоналей прямокутника) 4)Обчислити площу і периметр прямокутника вважаючи, що довжина одиничного відрізка координатних осей дорівнює 1 см.​

Ответы

Автор ответа: verysenka22
1
Відповідь на фото)
Сподіваюсь допомогла
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dianareznichenkoua
Випишіть
з тексту займенниками разом із пов’язаними з ними словами. Визначте відмінок
займенників й рід, число, відміну (де можливо). Зазначте, до якого розряду
належать займенники.

Найдавніші прізвища, тобто власні
особові назви, близькі за значенням до сучасних прізвищ, зафіксовані в
українських пам'ятках ділової мови — грамотах ХІV - XV ст. Це князь Іван
Васильович Чорторийський,
пан Іван Чорний, пан Воячко Рогатинський.
Характерно, що все це прізвища людей, котрі належали до тодішньої суспільної
верхівки, прізвища князів, магнатів, власників великих земельних маєтків. Чому
саме в них з'явилися прізвища? Ці люди купували і продавали свої села й інші
маєтності, записували їх у спадок дітям, родичам, і ці юридичні дії потребували
оформлення відповідними документами. А для дітей чи онуків було вигідно, щоб
прізвище свідчило про те, що вони нащадки і спадкоємці такого-то предка.
Предмет: Геометрия, автор: Аноним
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Олололоша
ПОМОГИТЕ ТЕСТ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ

1. В каком варианте правильно названы цвета олимпийского символа (пять переплетенных колец)?
а. Синий, черный, красный, желтый, зеленый.
б. Красный, желтый, фиолетовый, коричневый, белый.
в. Синий, черный, голубой, белый, красный.
г. Желтый, зеленый, коричневый, голубой, красный.

2. Под двигательно-координационными способностями следует понимать
а. Способности выполнять двигательные действия без излишней мышечной напряженности (скованности).
б. Способности владеть техникой различных двигательных действий при минимальном контроле со стороны сознания.
в. Способности быстро, точно, целесообразно, экономно и находчиво, т. е. наиболее совершенно, решать двигательные задачи (особенно сложные и возникающие неожиданно).
г. Способности противостоять физическому утомлению в сложно-координационных видах деятельности, связанных с выполнением точности движений.

3. Группа, которая формируется из учащихся без отклонений в состоянии здоровья, имеющих достаточную физическую подготовленность, называется
а. Физкультурной группой
б. Здоровой медицинской группой
в Спортивной группой.
г. Основной медицинской группой.